小议新课改中瑶族文化在校本教材开发中的价值8.docVIP

小议新课改中瑶族文化在校本教材开发中的价值 河池市都安县第二高级中学 黎强 关键词：民间故事 传统节日 校本教材 价值 内容提要：瑶族文化，特别是其中的瑶族民间故事和传统节日所蕴涵的民族性、艺术性、娱乐性的文化内涵，具有很高的价值，把它们作为校本教材开发，对培养学生的人文素养将起着非常重要的作用。 一方水土养一方人，一种文化孕育一种精神。广西是瑶族最主要的聚居地。瑶族人民曾经过着频繁的游耕生活，大部分瑶胞经过漫长的迁徙后，散居在海拔 lO00m以上的高山和密林中，在历史发展的长河中，孕育出富有民族特色的瑶族文化。我们都安作为全国瑶族人口最多的自治县，又是闻名全国的“石山王国”，一代又一代的瑶族人民在与恶劣的环境斗争中，口耳相传下很多民间故事和形成具有鲜明民族特色的传统节日，体现出“雄心征服千层岭，壮志压倒万重山”都安精神。开发校本教材，我们都安拥有丰厚的文化积淀，我们应充分挖掘和利用这些文化资源，在学校这个传承文明的主阵地，传承瑶族文化，弘扬都安精神。 一、瑶族民间故事和传统节日的文化特点 瑶族悠久的发展历史，赋予了瑶族文化丰富的内涵，瑶族民间故事和传统节日具有自身的一些文化特征，主要体现在： 1、民族性 瑶族文化源远流长，丰富多彩。瑶族民间故事和传统节日是与瑶族传统文化有着很深的渊源，是瑶族文化中重要的内容。它们的题材丰富，体现出浓郁的瑶族特色和生活气息。有反映人