【三维设计】2014届高考历史二轮复习 知能专练五 工场手工业时期的西方文明 从专制到民主，从人治到法制，资本主义兴起与发展（13年模拟试题，详细解析）(可编辑).docVIP

【三维设计】2014届高考历史二轮复习 知能专练五 工场手工业时期的西方文明 从专制到民主，从人治到法制，资本主义兴起与发展（13年模拟试题，详细解析） 一、选择题每小题5分,共60分 1.2013?茂名一模“英国也许因为温和渐进,容易被人批评为不深刻。但是,社会发展该做的事人家都做了,该跨的坎人家都跨了,该具备的观念也一一具备了,你还能说什么呢?”从材料的观点来看,“容易被人批评为不深刻”的事件是 A.1688年的“光荣革命” B.1689年《权利法案》的颁布 C.1832年议会选举改革 D.责任制内阁的形成 2.2013?洛阳模拟孟德斯鸠在《论法的精神》中提出:“在一个国家里,总是有一些人以出身、财富或荣誉著称。不过,如果他们和平民混杂在一起,并且和其他的人一样只有一个投票权,公共的自由将成为对他们的奴役,而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣,因为大多数的决议将会是和他们作对的。”英国君主立宪政体体现了上述思想的是 A.国王处于“虚君”地位 B.议会下院多数党控制政权 C.议会分设上院和下院 D.形成资产阶级议会政党制 3.2013?安阳二模1789年,华盛顿在首任总统就职演说中说:“任何地方偏见或地方感情,任何意见分歧或党派敌视,都不能使我们偏离全局观点和公平观点,即必须维护这个由不同地区和不同利益所组建成的大联合