人民版九年级第11课 在人群中挺立（共30张PPT）.ppt

教学目标： 德－－－ 立身之本 为什么说德是立身之本？ 原因之一：德是成功的基石。 请看名言－－－ 高人一筹的处事手腕，精明的办事方法，精湛的专业技能，固然可以使你出人头地；但要想成大事创大业，还要靠杰出的素质能力，优秀的道德品质，以及丰富的人格魅力。 小赢靠智，大赢靠德。 成大事，创大业，德行是最可靠的本钱。 一个事业的成功者首先要有走向成功的才能与智慧。然而有才无德的人也难以成大器。正如在大海中航行离不开航标，在人海中行进则 不能没有道德。 下面的事例说明什么道理？ 刘斌来沈阳春天应聘保安，这个职位对于应聘者的学历等方面都没有太高的要求，但是由于刘斌得到招聘消息的时间比较晚，所以当他来报名的时候，招聘工作已经基本结束了，人选也已经确定。当刘斌不无遗憾地离开招聘现场时，无意中发现公司洗手间的一个水龙头关不上了，自来水花花地流着。刘斌赶紧把这个情况报告给了公司负责人，后来，刘斌如愿以偿地当上了这家公司的保安。  对于生活中的这类现象，你是怎么看的？能否说明缺德者就会成就伟大事业？ 某皮鞋厂厂长以次充好，用一些低劣材料冒充优质牛皮，又假冒名牌，获得了高额利润。皮鞋厂规模扩大了，雇的人越来越多，厂长还花了点钱，买了个“劳动模范”的称号，成为当地名利双收的红人。 品德高尚的人不一定成名得利。但谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮掩丑行，在事业征途中失掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。 原因之二：德是一种修养，是人的精神追求，使人活得更加愉快，更加幸福，更有价值。 你能说出缺失下列美德的后果吗？ （1）诚信 （2）礼貌 （3）宽容 原因之三：德是人格的光彩，使人更 美，更有魅力。 季羡林在北大是闻名遐迩的名教授,在全国是誉满天下的学术大师。可是在一般人眼里,他却远远“配不上”这些头衔。他衣着平常，经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋，出门时提着一个50年代生产的人造革旧书包。他走在人群中，绝不会引起任何人的注意。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。他的家谁都可以推门而入，同他谈话，如沐春风，决不会感到紧张局促。总之，他没有一点“大人物”的架子。但是，他却受到人们的普遍敬仰。 季羡林走在校园里，经常会碰到这样的事情；忽然一辆自行车停在他面前，一个学生模样的年轻人，从车上下来，问道：“你是季羡林教授吗？”“是我。”“季先生，我没有什么事，我只想当面向您说一句：我很敬佩您。”说完，年轻人向季羡林鞠躬，转身上车，飞驰而去。甚至正开着车的年轻人，认出了迎面走来的是季羡林，便立刻停下来，打开车门，走出汽车，双手合十，向季羡林深深鞠躬。人们这种发自内心的崇敬心情，在今天的社会中是十分罕见的。 没有“大人物”架子的季羡林，却赢得了群众的极大尊敬，他靠的是什么呢？ 那就是人格的魅力。 人格，乃人的性格、气质、能力等特征的总和，但高挂于人格之树并常开不败的人格之花，首推不是性格，不是气质，也不是能力，而是品德。这是人格之本。金钱买不来品德，权力换不来品德，邪恶压不住品德，历史忘不了品德，而且越是在金钱和权力面前，越是在邪恶猖獗的时候，越是在浩浩的历史长河之中，品德越是闪光，越是具有不可战胜的伟大力量。 从故事中你感受到季老先生怎样的人格魅力？ 季羡林的人格魅力： 走在人群中，绝不会引起任何人的注意；没有一点“大人物”的架子；赢得了群众的极大尊敬；从来都以真情实意相待。 教学目标 认识生活中培养道德需要不怕吃亏、勇于坚持、注重细节。 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和相互帮助，懂得爱护公共设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 自学指导一 阅读127页，思考:什么原因导致人们没有做那些应该做的事情呢？应该如何改变这种态度？ 自学指导二 阅读128---129页的故事，请你揣测一下，那些不付钱的人当时是怎么想？ 在你坚持某一道德行为的过程中，遇到哪些诱惑和压力？你是怎样抵制这些诱惑和压力的？和同学交流一下。 我（想）坚持的道德行为： 我遇到的诱惑和压力： 抵制良方： 学习目标 使学生树立自己的道德楷模，坚持道德信条，追求人生的“德”在人群挺立。 自学指导一 自学指导二 1、找一找我们身边同学的闪光点填写133页的表格。 2、阅读P133的短文 （1）、你认为做人最重要的品质是什么？ （2）、你希望自己成为一个什么样的人？ 自学指导三 做人不仅要有基本道德准则，更应追求大德。有感情地朗读P135“联合国为他下半旗”一文 （1）、联合国为什么为周恩来下半旗？ （2）、请再举一些像周恩来一样有大德的人。 （3）、每人写一条反映大德的名言 小结 中考再现 3..对右图漫画理解