三年级科学备课教案.doc

大足区海棠小学 教师个人活页备课教案 年 级 三 年 级 学 教 师 姓 名 荣 小 霞 第 一 单元 教学内容 冷与热 课 题 名 称 知冷知热 课 时 1课时 教学目标 A知识与技能 了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。 B方法与过程 初步在学习中体会造型元素--形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。 C情感态度价值观 体会生活中形的魅力，乐于用几何形和不规则形进行创意表达。 教学重点 认识形状的概念和形式。 教学难点 学会运用各种造型组成画面。 教具学具：彩纸、挂历纸、剪刀、胶水1． 遇到问题善于思考，观察测量时能做到细致认知。 冷水、温水、热水、温度计、温度计模型、烧杯、各种各样的温度计。 一．教学导入： 1．讲述1400多年前，《齐民要术》记载的人们当时制作豆豉如何判断豆子发酵的温度一事。 2．提问：在生活中，还有哪些情形也需要判断物体的冷热？ 二．活动 感觉冷热 1．过渡：同学们从生活经验中说出了需要判断物体的冷热的情形，我们怎样判断物体的