《16颐和园课件》小学语文冀教版四年级下册_3.pptVIP

* 教材分析： 颐和园是一座依山抱水、气象万千的皇家园林，是中国传统造园艺术的典范。长于鉴赏的乾隆皇帝有诗云：“何处燕山最畅情，无双风月属昆明。”选编这篇课文的目的，一是使学生了解颐和园的美丽景色，进一步激发探究中国的“世界遗产”的兴趣，感受劳动人民的智慧和才干；二是引导学生积累语言，学习按照游览顺序抓住景物特点写的方法。 　　课文按游览顺序具体描写了颐和园的美丽景色，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。 学习目标： 知识与技能目标： 1．正确认读4个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3．理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点的表达方法。 过程与方法： 在整体感知的基础上，把自己觉得写得好的地方多读几遍，与同学交流，谈谈自己的感受。 情感态度和价值观目标： 1．了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶； 2．在欣赏、品读的过程中培养爱美情趣，增强民族自豪感。 学法指导 在学习过程中，可参照一下四步进行： 　　 1、初读课文，了解内容，感受风景美。 　　 2、细读课文，探索文路，体会结构美。 　　 2、研读课文，领悟语句，品味语言美。 　　 4、多种形式读课文，自主选择喜欢的部分背诵、摘抄。 ? 理清游览顺序： 1、进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊