课题三 译码器及显示电路(一).docVIP

广州白云工商高技工学校 案 QD-0707-11 版本号： 数字逻辑 学习单元 译码器及显示电路（一） 授课时间 授课教师 授课班级 课 型 课 时 2 掌握译码原理、译码器的设计方法。 教学重点 74LS138的功能和实现组合逻辑函数的方法。 用译码器实现组合逻辑函数的方法。 专业能力 提高学生识图能力，电路分析的能力 社会能力 培养学生的自我学习能力 ，思维能力。 方法能力 培养学生的获取知识的能力 教学方法 讲解演示，启发引导，巡回指导,归纳小结 教学回顾 审阅签名： 年 月 日 讲授新课约70分钟 教 学 内 容 1、（提前5分钟候课）检查胸卡佩带情况;检查仪容仪表情况，对不符合规定的学生及时纠正。 2、上课后点名清点人。 3．填写教学日志。 1．回顾：编码器编码原则用代码表示特定对象的过程。例：商品条形码、键盘编码器。 把代码状态的特定含义翻译出来的过程称为译码，实现译