北师大版九年级第二单元 踏上强国之路第6课实施科教兴国课件.ppt

实施科教兴国发展战略 神舟六号成功发射 2005年10月17日凌晨4时33分，“神舟”六号载人飞船圆满完成了飞行任务顺利返回，为中国航天事业续写了新的辉煌；2006年7月1日，世界上最长的高原铁路——青藏铁路全线开始试运营，青藏铁路穿越了千里无人区创造多项奇迹，攻克冻土难题改写了科技历史。 实施科教兴国战略 把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 1、把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族思想道德素质和科学文化水平。 2、重视科技创新。而提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。要提高科技创新与教育创新能力，就要进一步深化科技、教育体制改革。 3、树立人才强国的战略思想。尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。 4、坚持对外开放的基本国策。正确处理对外开放与自主创新之间的关系。 1、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。 2、目前，我国出口一台售价32美元的DVD，需交给外国人专利费18美元，除去成本，我国企业只赚1美元。空调、电视、汽车等工业产品的核心部件都来自国外。掌握核心技术的外国人只需一纸合同，就可以抽走中国企业一大半血汗。 2006年1月9日，国家主席胡锦涛向获得05年度国家最高科学技术奖的叶笃正、吴孟超颁发证书和奖金500万元。发表了?坚持走中国特色自主重新道路，为建设创新型国家而努力奋斗?的重要讲话，大会决定要用15年时间，即到2020年使我国进入创新型国家的行列。 启 示 坚定不移实施科教兴国和人才强国战略。努力建设创新型国家。 中学生应珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力提高自己的综合素质，培养创新意识和实践能力。敢于创新，勇于创新，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。 网上调查：人力资源素质被国际公认为一个国家竞争力的核心。现阶段，我国劳动人口中75%左右只具有初中或小学文化程度，其中文盲、半文盲占8%。调查显示，我国大多数公民对基本科学知识的了解程度较低，与欧盟15国、美国、日本相比，为列最后。尤其在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺。此外，我国大多数青少年科学素质相对较低。 （1）列举我国在科技领域取得的令人瞩目的成就。并说明其对社会生产生活的影响。 （2）上述两组材料分别反映了什么问题？ （3）从上述材料的联系中，你得到哪些启示？ 材料一 反映出我国科学技术总体水平还落后于世界创新型国家，同时，也反映了我国自主创新能力不足，处于世界中等偏下国家水平。 材料二反映了我国国民整体文化素质还不够高，大多数公民科学素质水平偏低，亟待提高。 当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，科技进步是经济发展的决定性因素，国家应实施科教兴国战略，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。创新的希望在于青年人，提高青年人的创新能力，对提高国家的创新能力具有重要意义，青少年应努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。 只有把教育搞上去 在激烈的国际竞争中取得战略地位 才能化人口大国为人才强国 从根本上提高中华民族的整体素质，增强综合国力 　化人口压力为人才优势 上述材料说明了什么问题？材料2中的现状给了我们什么启示？ 科技创新能力，已成为综合国力竞争的决定性因素。 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 实施科教兴国战略的意义： 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。 我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。 10件 50%左右 36%左右 中国 美国 德国 日本 1760件 1750件 1500件 30%以下,其中美国、日本5%以下 70%以上 世界上创新型国家 万人专利拥有量 对外技术依存度 科技进步对经济发展的贡献率 内容 国家 注：我国科技创新能力在49个国家中位居第28位，不仅低于发达国家，也落后于巴西、印度等发展中国家。 杂交水稻之父——袁隆平 袁隆平是荣获“国家最高科技奖” 科学家之一，他提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新突破，每年增产的稻谷可养活7500万人，他的研究成果在国际上处于领先地位。 * * * * * * * * * * * 第 六课 科教兴国 全面小康依赖人才资源 民族复兴植根教育基础 18世纪下半叶 蒸汽机 19世纪后期到20世纪中叶 化工 电力 内燃机 20世纪下半叶 信息技术