历史人教版七下第三单元第15课 明朝君权的加强（共27张PPT）.ppt

 说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方。 自从有了朱皇帝， 十年道有九年荒。 朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。 明朝的建立 时间: 1368年 都城: 应天(南京) 建立者: 朱元璋 明太祖 《明史·太祖本纪》中这样记载：“资貌奇伟，奇骨冠顶” 请你猜一猜: 这两张画像都是朱元璋一人的画像吗?为什么会有这样大的反差? 明太祖加强君权的措施 　　怎样才能让大明王朝历经万代，长治久安呢？ 沐滩乡中心学校 李吉强 片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。 思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？ 以后子孙做皇帝时，并不许立丞相， 臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟， 全家处死。 —朱元璋《皇明祖训》 中央 左丞相——（中书省）——右丞相 地方 （ 行 省 ） 布政司—民政 按察司—刑狱 都司—军政 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 殿阁大学士 锦衣卫的职能是监察官员和百姓。厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。 厂卫特务机构的设置，是明朝君主 专制空前加强的一种表现。 片段2.“宋濂请客”——恐怖的厂卫特务机构之锦衣卫 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。 思考：是什么原因让宋濂吓出一身冷汗？锦衣卫的职能是什么？有什么作用？明朝前期还有什么特务机构？ 锦衣卫 锦衣卫印 设立厂卫特务机构： 1.锦衣卫 （明太祖） 2.东厂 （明成祖） 安然朝中坐，却知天下事。 侵犯了人民的人身自由权、隐私权、名誉权等。 　 历史与现实： 联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？ 设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权.对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。 片段3.“看榜文”——不求实际、禁锢思想的“八股取士” 一年一度的科举考试成绩单出炉，落榜的人垂头丧气，痛哭流涕；榜上有名者手舞足蹈，欢天喜地。更有甚者，无论落榜还是上榜，都已疯疯癫癫，让人叹息。 思考：科举考试创于哪个朝代？完善于哪个朝代？明朝时有什么变化呢？如果你是明朝时的考生，你会怎么样准备科举考试？ 命题范围： 答题观点： 文体： 只能在四书五经范围 只能根据指定的观点答题 八股文（必须分为八个部分） 明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文： 八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊…… 这样的改革会带来什么样的影响呢？ 请大家先看一个短片《范进中举》 发散探究： 长期以来人们对科举制度有不同看法 大致是： ①主要是积极的，但也有消极作用。 ②主要是消极的，但也有积极作用。 请按自己的见解，说明你同意哪种看法， 并阐述理由。（结合动脑筋p90） 双方各有道理。 从考试制度来看，明朝八股文考试规定了考试范围、文体，使考试更表准化、规范化。对于以后的考试制度也有借鉴意义。 消极作用:②消极作用：它禁锢了知识分子的创造性，尤其是压抑了科学技术的发展，使中国传统科技不能发展为近代科学技术。是造成中国落后于西方的文化因素。 片段4.“靖难之役”——叔侄之争（姜是老的辣） 朱元璋死后，接力棒传到了建文帝的手里，为巩固其统治实行削藩，惹恼其叔朱棣。朱棣以“靖难”为旗号灭掉侄子，登上王位，并召见群臣宣布新的巩固君权的措施。 思考：朱棣上台后如何加强君权？为什么迁都、削藩？明朝的君主专制高度强化的表现是 ？ 明成祖朱棣 明成祖加强君权的措施 ①. ②.