北师大版历史七年级上册第16课《兼容进取的秦汉文化》课件 (共33张PPT).ppt

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北师大版历史七年级上册第16课《兼容进取的秦汉文化》课件 (共33张PPT)

道教的兴起 道教 道教是我国土生土长的宗教。 东汉后期,民间流行的神仙方术与道家思想结合形成道教。 创始人之一叫张陵。 道教尊崇道家学派老子为教主。 基本教义:宣传修身养性,炼丹服药,长生不老,得道成仙。 青城山——中国道教发源地之一 三 教 共 栖 图 东汉以后,思想领域逐渐形成了以儒家为主,儒、佛、道三家并立互补的局面。 佛教传入、道教兴起之后,很快就受到我国古代统治者的大力提倡和扶植。这是为什么呢? 道教圣地——武当山   而道教主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙,这迎合了统治者追求长生不老的欲望,所以也受到推崇。  按佛教的说法:人死后能够转生来世。今生如果能忍受苦难,虔诚地信佛,那么,来世就可以得到幸福。 这种说法迎合了统治者害怕人民反抗的心理,因此受到了大力扶植。 佛教与道教的比较: 宗教 发源地 兴起或传入时间 主要主张 佛教 古印度 西汉末年 宣扬生死轮回,因果报应,今生要忍受苦难,信奉佛教,来世才能得到幸福 道教 中国 东汉 修身养性,炼制丹药,以求得道成仙 秦始皇陵:位于陕西省临潼城东5公里。1974年在它的东侧发现了轰动世界的兵马俑坑。 三、威武雄壮的地下军阵 秦兵马俑是秦始皇陵墓的地下军阵,象征着秦始皇统治下秦朝的赫赫军威和强大国力。秦所兼并的六国都在秦国的东方,兵马俑面向东方,象征着秦王嬴政兼并六国统一天下的丰功伟绩,同时也象征着秦始皇为巩固统一和保证秦朝的统治永存,随时准备镇压六国残余势力的反叛。 秦兵马俑已发掘四个俑坑,代表了古代军队编列的左军、右军、中军和指挥部。其中一个中军俑坑未建成,里面什么也没有。结合秦末形势,想想看,这是为什么? 秦末,农民战争爆发,天下大乱,秦朝已无力继续建造未完成的地下军阵。 一 号 坑 兵马俑的艺术群像,形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势。 检阅的将军 跪射的士兵 立射的士兵 陶马昂首竖耳,双目圆睁,大有嘶鸣腾越之势 说秦汉,道秦汉, 秦汉文化不简单, 西汉佛教传进来, 东汉道教兴起来, 《史记》首创纪传体, 秦陵兵马俑创造了世界大奇迹。 返回主界面 1.把下列人物、地名,按佛、道两教影响归纳: ① 玉皇大帝 ② 如来佛 ③ 少林寺 ④ 武当山 ⑤ 敦煌莫高窟 ⑥ 太上老君 ⑦ 灶神 ⑧ 五百罗汉 ⑨ 南国桃园观音庙 ⑩ 南海西岸庆云洞 ② ③ ⑤ ⑧ ⑨项为佛教,其余为道教 * * * * * 第16课 兼容进取的秦汉文化 《史记》及其作者司马迁;佛教传入和道教兴起;佛教、道教在中国广泛传播的原因,它们产生的影响;世界雕塑艺术史上的一颗明珠——秦始皇陵兵马俑。 司马迁10岁开始读古书。学习十分认真,遇到疑难问题,总要反复思考,直到弄明白为止。 20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,所到之处考察风俗,采集传说。掌握第一手史学资料。 元封三年(前108年),司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,掌管天文历法及皇家图籍,因而得到阅读史官所藏书。 编写《史记》期间,因触怒汉武帝被处以酷刑,但忍辱负重,以极大毅力完成《史记》。 ? 一、司马迁与《史记》 《史记》 体裁:纪传体通史 内容:记述从传说中的黄帝到汉武 帝时期的史事 特点:体例完备,史料翔实,叙事简洁,文笔 生动 《史记》是我国历史上一部旷世巨著,是第一部以“人”为主的纪传体通史,学者云:《史记》上补六经之遗,下开百史之法。 史记的组成 本纪12篇——记述帝王的事迹 世家30篇——记述诸侯的事迹 列传70篇——记述重要人物 表10篇——编排时间与事件 书8篇——记述典章制度 《史记》肯定陈胜吴广反抗暴秦的首创精神,指斥了暴君、酷吏的罪恶,还大胆评论了汉武帝的功过,这在历代尤其是官方史书上难能可贵,因此成为后世纪传体史书编写的典范。 《史记》是一部伟大的史学著作,还是一部优秀的文学作品。 壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎? ——史记 鲁迅称之为: “史家之绝唱,无韵之《离骚》” 看一看司马迁是怎样记述历史的,结合自己的学习,谈一谈从中受到那些启示? 二、 、佛教东来和道教兴起 1 .佛教东来 ( 1)起源、传入时间、传入路线 ( 2 )发展:汉明帝修白马寺 (3)基本教义  (4)影响   1.佛教起源于: 古印度 3.路线: 天竺(古印度) 西域 敦煌 长安 洛阳 2.传入时间

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