《1神鸟课件》小学语文语文S版版五年级下册_15.pptVIP

* 执教 : 乐昌市梅花镇中心小学——何荣贵 《神 鸟》 小学S版五年级语文下册 * 一、创设情景、激情导入 * 一、创设情景、激情导入 导语：出示春天鸟语花香的图片，播放《快乐的节日》的歌曲。今天让我们走进内蒙古的山林里，去看看那美丽的“神鸟”，去听听那动人的故事。 齐读课题。 揭示课题：“神鸟”“神”是什么意思？ 默读课文，神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟，说出本文的主要内容。 图音赏析 * 二、初读课文、学习生字 * 二、初读课文、学习生字 汇报预习生字时有什么困难，同学间互相解决。 指导学生读准字音，如“伶、淙”字的读音；区分多音字的读音。指导学生区分“燥、躁”“婉、碗”等相近字的用法。 初读全文，画出新词，再把词语放到句子中读一读，并结合句子理解词语的意思。（字幕出示新词并出示含有新词的语句。）读词、读语句。 * 我会读 婉转? 可汗? 傍晚? 抓贼? 吩咐? 更夫 埋怨? 清澈? 包袱? 毒蛇? 搭救 聪明伶俐? 唉声叹气? 闷头不语? 粗枝大叶? 口干舌燥 * 三、再读课文、理清脉络 * 三、再读课文、理清脉络 1、默读课文，