主题独特的你和我(二年级品德教育).docVIP

主題：獨特的你和我(二年級品德教育) 【設計理念】 每個人都是獨一無二的，在多元社會裡，「天生我才必有用」，如同世界中各種材料，各有不同屬性，也就各有不同特質與專長。所以，不應因種族、政治、宗族、膚色、性別…..而有不同待遇。若有差別待遇，便是侵犯了個人的權益。 學習如何包容異己，尊重他人，是迫切的課題。「尊重」表現在政治上，是民族精神。「我雖不同意你的話，但我誓死捍衛你說話的權利」，發揮到極至，「尊重」表現在社會上，是「自尊尊人、自信信人」的和諧倫理，「尊重」表現在兩性關係上，是「自重重人、自愛愛人」的平衡發展。 【教學目標】 一、從自然領域材料的特性中，協助學生建立自我概念，能了解自己、接納自己，建立自信，進而能接納別人，接受不同意見。 二、透過英語比較級的句型練習中，協助學生了解每個人都是獨立個體，每 個人都應給予對方應有的尊重。 三、從社會領域討論的政治參與中，發現尊重與寬容的重要，並遷移到日常 生活情境中的尊重與寬容。 四、經由語文「木蘭詩」的課文中，教導學生了解兩性生理心理的差異，培 養尊重對方的態度。 五、從人際互動及各國文化中，了解異國文化特色，以及各國性別平等問題 上的差異情形，強調不論哪一種性別都應給予尊重及包容。 六、從性侵害的短片中，解釋社會對性與愛的行為規範及其影響。 七、從「梁山伯與祝英台」的影片中，強調每個人都是平等的，學習說出對 生活空間及周