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农村家庭教育问题与对策
浅析农村家庭教育现状及对策
临溪学校 赵蓉
近些年来,随着经济的发展,农村学校教育水平及办学条件有了明显改善,但农村家庭教育由于受各种因素的影响始终不能取得令人满意的效果。我校地处偏远农村,有学生七百余人,由于地方经济落后,大部分学生家长都外出打工,造成近百分之六十的留守儿童依靠爷爷奶奶生活。这样的现状,在全面实施素质教育,推行课程改革的今天,作为薄弱环节的家庭教育存在问题,日益牵制了学校教育的发展,给学校教育带来了极大的压力。要提高教育教学质量,培养社会所需要的合格人才,作为教育主阵地的学校,有责任和义务肩负起对家庭教育存在的问题进行指导。家庭教育和孩子的心理健康有着密切的关系。良好的家庭教育对子女成才有着正面,积极的影响,相反,不当的教育方式将有可能阻碍孩子的健康成长和发展。
一、家庭教育存在着如下一些问题:
1、关爱过度,娇宠型家庭教育方法重知识,轻素质教育专制型家庭教育方法家庭与学校合作不够积极
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