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啟動社群啟動社群IT發展發展 共建國民知識轉營共建國民知識轉營 啟動社群啟動社群 發展發展 共建國民知識轉營共建國民知識轉營 粉嶺公立學校資訊科技教育實踐經驗粉嶺公立學校資訊科技教育實踐經驗 粉嶺公立學校資訊科技教育實踐經驗粉嶺公立學校資訊科技教育實踐經驗 郭敏琪老師 (粉嶺公立學校) kmk@flp.edu.hk 社會背景社會背景 社會背景社會背景 自 1998年開始香港特區政府大力推行資訊科技教育，在《與時並進善用資訊科技學習： 五年策略 1998/99 至 2002/03 》文件。這份五年策略文件顯示政府決心推動香港發展成為一個 在資訊科技新紀元中領先的城市。在過去這五年政府的鼓勵及推動下起動了不少範疇，包括 師訓、教學的範式轉向、完善學校資訊科技的基本建設、小學課程上加入電腦認知科等。 經過了五年的耕耘，在檢示我們的小學生在資訊科技運用的能力方面，的確能達國際 水平，但我們發現在我校、我區，甚至整個香港社會正面對以下問題： (星島日報 2006 年 4 月 3 日星期一)子女終日無所事事對電腦，上網電郵聊天交 友，作為家長必定憂心不已。 (明報 2006 年 4 月 3 日 星期一)時下青年上課後回家，往往第一時間返房關門，開 啟電腦，獨自享受和聊天室的虛擬世界中的漫遊，為人父母者對子女的上網習慣 可知多少﹖基督教服務處的一項調查發現，有兩至三成父母從不規管子女上網時 限，並無法準確掌握其網上活動 建議家長接觸網絡世界建議家長接觸網絡世界 ，與子女以ICQ和MSN 建議家長接觸網絡世界建議家長接觸網絡世界 等渠道共同探討網上「陷阱」。 ……負責調查的基督教服務處天倫綜合家庭服務 中心總協調主任梁李紫薇指出 如果父母懂得上網，有六至七成子女均表示與他如果父母懂得上網，有六至七成子女均表示與他 如果父母懂得上網，有六至七成子女均表示與他如果父母懂得上網，有六至七成子女均表示與他 們會相處融洽，們會相處融洽，建議父母除以吃飯、傾談等一般渠道與子女相處外，亦應在網絡 們會相處融洽，們會相處融洽， 世界與子女接觸，如以電郵往來，或以ICQ或MSN即時對談等，以減少因抗拒上 網而造成誤會 他們更可共同探討網上的「寶藏」和「陷阱」。 (明報 2006 年 4 月 2 日 星期二) 親子協商上網時限改善關係親子協商上網時限改善關係 親子協商上網時限改善關係親子協商上網時限改善關係 ……另外 若家長對上網有認識若家長對上網有認識 ，有較多子女表示與父母關係融洽 ，基督教服務 若家長對上網有認識若家長對上網有認識 處總協調主任梁李紫薇 建議父母多認建議父母多認識電腦知識識電腦知識 ，並嘗試在網上與子女溝通 。 建議父母多認建議父母多認識電腦知識識電腦知識 此等都是社區問題 ？經濟問題 ？地區問題 ？是教育問題 ﹗因為我們的父母未 受過運用 資訊科技的教育…… 在 2004 年 7 月香港特區政府發表 《善用資訊新科技開拓教學新世紀》文件，在七大 目 標中的其中一項為：推動社區支援及社群建立 內容大致說出：我們需要社群 ，特別是家長的參與，鼓勵他們引導兒童恰當使用資訊 科技及培養兒童在家中應有的網上道德操守 。透過使用資訊科技，學校與家長之間的溝通將 會加強 解決數碼隔閡的措施亦將會持續 。 因此 教育統籌局優質教育分部資訊科技教育組北區資訊科技教育卓越中心便聯同粉 嶺公立學校的資訊科技教育組 ，在本校在 2005-2006 學年推行 「家長孩子伴着行」計劃 吸 收經驗 ，並於同年 5 月與社區團體合辦北區新來港婦女電腦班 。