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应用高等数学（上）试卷一 一、选择题C、C、B、A、A、D、B、C、A、B. 二、1、；2、；3、6；4、0；5、1. 三、1、（1）2；（2）3；（3）0 2、（1）；（2）；（3）；（4）. 3、（1）；（2）；（3）； （4）；（5）1. 四、1、. 2、. 应用高等数学（上）试卷二 一、C、A、D、A、C、B、B、C、A、D. 二、1、；2、；3、6；4、2；5、. 三、1（1）；（2）；（3）. 2（1）；（2）； （3）；（4）. 3、（1）； （2）； （3）； （4）； （5）. 四、1、； 2、. 应用高等数学（上）试卷三 一、B、B、C、C、C、A、D、C、B、C、A、B、D. 二、1、；2、C；3、0；4、；5、1 . 三、1（1）3；（2）3；（3）0 . 2（1）；（2）；（3）1 . 3（1）；（2）； （3）；（4）；（5）. 4、. 5 . 四、1、 . 2、 . 应用高等数学（上）试卷四 一、一、1、；2、；3、； 4、；5、0. 二、C、C、D、B、C、A、D、D、D、B . 三、1、对；2、错；3、错；4、错；5、错 . 四、1（1）、；（2）、6；（3）、1 . 五、1（1）、；（2）、；（3）、；（4）. 2（1）、；（2）； （3）；（4）、；（5）. 六、1、； 2、略. 应用高等数学（上）试卷五 一、C、B、D、D、C、B、A、C . 二、1、[2，3]；2、 ；3、；4、4；5、. 三、1（1）、0；（2）、；（3） 2（1）、；（2）；（3）、；（4）、 3（1）；（2） 4（1）；（2）；（3）、； （4）；（5）；（6）；（7）、 四、1、略；2、 应用高等数学（上）试卷六 一、1、0；2、；3、；4、1，e 二、D、A、C、C、C 三、1（1）；（2）、；（3）、1；（4） 2（1）；（2）；（3）；（4）；（5）、 3（1）、；（2）、；（3）、； （4）、 四、1、；2、略 应用高等数学（上）试卷七 一、1、；2、）；3、；4、 二、B、D、C、A、A 三、1（1）、；（2）、1；（3）；（4）、 2（1）、；（2）、；（3）、；（4）； （5）、 3（1）、；（2）、； （3）、；（4）；（5）、 四、1、；2、略 应用高等数学（上）试卷八 C、C、D、B、A、D、A、C、D、C 二、1、；2、；3、1；4、；5、6 1（1）、；（2）0；（3）、；（4）；（5）e；（6）、1 2（1）、；（2）； （3）、；（4）；（5）、；（6）、 四、1、； 2、略 应用高等数学（上）试卷九 一、C、C、A、A、A、B、B、C、D、A 二、1、；2、；3、；4、；5、0 1（1）、；（2）；（3）、1 2（1）、；（2）、； （3）、；（4）、； 3（1） ；（2）；（3）； （4）；（5） 四、1、； 2、略 应用高等数学（上）试卷十 一、B、B、C、B、B、D、C、D、D、C 二、1、；2、；3、；4、（2，0）；5、成立 三、1（1）；（2）、1；（3）、1 2（1）、；（2）；（3）、；（4）、 3（1）；（2）；（3）； （4）；（5） 四、1、；2、略 附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(关于进一步加快精准扶贫工作意见)为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、政府研究确定，特提出如下意见： 一、工作目标 总体目标：“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。 总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递；贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平；实现扶贫对象“两不愁三保障”（即：不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房）。 年度任务：2015－2017年全乡共减少农村贫困人口844人，贫困发生率降至3%以下。 二、精准识别 （一）核准对象。对已经建档立卡的贫困户，以收入为依据再一次进行核实，逐村逐户摸底排查和精确复核，核实后的名单要进行张榜公示，对不符合政策条件的坚决予以排除，确保扶贫对象的真实性、精准度。建立精准识别责任承诺制，上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认，并作出承诺，如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任，确保贫困户识别精准。 （二）分类扶持。通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类，第一