《单元测试课件》小学语文冀教版三年级下册.pptVIP

* 冀教版小学三年级下册 综合学习五口语交际 口语交际评价表 姓名： 评价标准 自评 同学评 老师评 1.交流中正确 使用普通话了吗？ 2.交流中声音大 吗？敢于说吗？ 3.是用完整的话进 行交流的吗？ 4.交流中认真倾听了吗？ 5.交流中把事情 清楚了吗？表述自己的感受了吗？ 什么样的孩子才算好孩子？ 温馨提示： 1.使用普通话进行交流哦！ 2.注意用一句完整的话进行交流哦！ 这么棒的你一定得到过别人的夸奖，选取一件印象最深的事例，与小组的同学一起分享快乐吧！ 1.讲述要清楚哦！（因为什么得到夸奖，被谁夸奖，都说了些什么，得到夸奖后心里是什么感受……） 2. 别人发言时要认真倾听哦！听完后如发现有不恰当的用语或不清楚的语句请给予指导或纠正。 仿：我是个 的孩子。记得有一次， ，得到了 的夸奖。 对我说:“ 。”听了这些话，我心里 。 选取其中一幅图片，同桌合作表演，注意礼貌用语、说话语气，加上适当的动作、表情就更完美了哦！ 真正的好孩子应该是德才兼备，更应该是善于看到别人的长处，正视自己的短处，并能取长补短，共同进步的。 我们都是好孩子，上课学知识，不管