教科版九年级全册第十六课可持续发展课件.ppt

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教科版九年级全册第十六课可持续发展课件

1949年新中国成立时, 我国人口已达54545万,是当时的人口大国, 到1995 年已增加到11.6亿多。 (3)我国公民受教育的情况怎么样呢?据2000年的人口普查中,每100万人当中,我国的科学家、工程师大概只有4人,而美国的就有115人,日本就有160人。 从上述材料中,可以看出我国人口具有哪些特征? 水都变黑了!如此的景色还美吗? 这鱼还能吃吗?损失惨重啊! 树被砍伐光了! 土地荒漠化的重症区 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 出路:坚持节约资源,保护环境的基本国策 7、原因 8、措施 我国资源和环境形势严峻 国家和社会 公民 青少年 (1)依法开发和合理利用资源(2)加大环境污染治理的工作力度(3)充分

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