《爱美的梅花鹿课件》小学语文长春版四年级下册_2.pptVIP

长春市双阳区城中小学 王 晶 寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼；而当你转身离开时，它却突然变成一个哲理，严肃认真。 ———严文井 ： 梅花鹿是怎样赞美自己的？请同学们自由读1-10自然段，画出梅花鹿“自言自语”的句子，读一读，想一想，你从中能知道什么？感悟到什么？（提示：可以把你的感悟用简练的词句标注在书上） 咦！这是我吗？ “ ( ) ，我的角（ ）的，精美别致，好像美丽的( )！若是像猴子那样顶一 个毛茸茸的秃瓢儿，真羞死人了。” 从梅花鹿的言行中，我们知道了这是一只（ ）（ ）（ ）的梅花鹿，如果你是这只梅花鹿的朋友，你会对它说： “唉，我真糊涂! 我原来讨厌的四条腿,跑起来那样有力,可以就我的性命,而我赞美的角却如此不争气,今天是丧命在它手上了。” 如果你是这只“爱美的梅花鹿”，经历生与死的考验后，你是喜欢自己的角，还是喜欢自己的腿呢？为什么？ 揭示寓意： 《爱美的梅花鹿》这则寓言告诉我们： 漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往往是朴实无华的。 “爱美之心，人皆有之。”梅花鹿爱美有错吗？你知道梅花鹿错在哪里了吗？ * 这则寓言故事讲的是一只梅花鹿在饮水的时候，欣赏自己美丽的样子:特别赞赏自己（ ），同时抱怨自己的（ ），结果在它遇到危险时，正是腿让它（ ）而高兴之时又是美丽的角让它再次（ ） 美丽的角 腿太干巴 获得安全 面临灾难 请按原文填空 读书感悟 品析词句 梅花鹿摆摆身子，果然是自己，但它从来没想到自己会那么漂亮。 它不急于离开了，要好好看看自己美丽的样子： “（ ），这身黄色皮衣（ ），上面的斑点（ ），这一定是世界上最好看（ ）的了！我的身段那么( )，简直可以做( )啦！” 雪白雪白的 油亮亮的 外套 匀称 模特儿 梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口： 嗬 品析词句 品析词句 嘿 枝枝杈杈 珊瑚 梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。 爱美 骄傲 虚荣 “梅花鹿呀，如果你失去了双角，你会失去美丽；但如果你失去了四条腿，你将失去自由！” 品析词句 说时迟，那时快。梅花鹿四蹄一蹬，“嗖”地一下窜了出去，拼命地向林中逃去。 梅花鹿的腿非常有力，在灌木丛中跳来跳去，凶猛的狮子根本追不上它，距离拉得越来越远。 就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被一簇高高的丛枝挂住了，怎么挣也挣不开。 请你想一想： 生活中有类似这样的人、事、物吗？ （我们的父母 平凡的小事 花生 仙人掌） 我们要全面看待事物。不能像梅花鹿那样，片面地强调某一方面，而忽略了事物本来的价值。 *