《第七单元25倔强的小红军课件》小学语文语文S版版四年级上册_2.pptVIP

25、倔强的小红军 教材分析 这是一篇感人至深的文章，课文主要记叙了二万五千里长征途中过草地时，一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助,最后牺牲在长征途中的事。作者满怀深情地赞扬小红军勇敢坚强，一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。课文围绕“说服”展开故事情节，陈赓让小红军骑上马、与他同行、收下青稞面，却一次次被小红军的充足“理由”说服。面对泥泞沼泽，面对饥饿疲劳，面对死亡威胁，小红军把生的希望留给了别人，这些必然在学生的心灵上引起强烈的震撼。 教学目标 1.体会重点词语的意思，有感情地朗读课文，理解课文内容。 2.了解小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。 3.引导学生抓住描写人物言行的词句，细心体会人物的品质及所蕴含的感情。 教学重难点 教学重点： 　　通过朗读，了解小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质，体会文章表达的思想感情。 教学难点： 　　引导学生了解通过描写人物的外貌、语言、动作来表现人物的特点。 教法 直观图示法 指导朗读法 情景表演法 学法 自读自悟 交流体验 合作表演 教法、学法 教学程序 （一）再现情景，导入课题。 （二）快速朗读课文，感受小红军的疲惫和长征生活的艰苦。 （三）反复研读，探究人物品质 （四）表演故事，升华情感。 （五）总结全文，课外拓展延伸。