《第六单元语文百花园六课件》小学语文语文S版版五年级下册.pptVIP

仔细观察罗中立的油画《父亲》，通过描写外貌表现出人物的神韵。 一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无助。 他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大豆高梁！ 他的身后，是汗水换来的一片金黄。 * 小学生作文训练之肖像描写 延津县魏邱乡尚柳洼小学 于蒙蒙 她是羊村的女主角，，头戴粉红色 蝴蝶结，脖子里围着粉红色围巾。她 每天都化着美美的妆，她是羊村的时 尚名人，非常受大家的欢迎。 他身穿虎皮袄， 脚踏布云鞋，手执 金箍棒，头戴紧箍， 一个筋头十万八千 里，会七十二变， 能降魔除妖。 他是青青草原聪明却 倒霉的主角，他身穿灰 色衣服，头戴橙色带补 丁的帽子，大大的眼睛 总是透露出凶狠的目光 ，脸上有一道拉链一样 的疤痕，总是爱称 自己为本大王。 同学们很聪明，那么请问，同学们是从哪些语言描写或特征来判断出来的呢？ 定义：肖像描写就是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、姿态、习惯，性格以及品质等等)进行描写。 基础知识讲解： 写作技巧 （1）仔细观察。 （2）写人物的面部特征，头部特征。