《第五单元荷兰的风车课件》小学语文鄂教版四年级下册_1.pptVIP

协同准备： 1229年，荷兰人发明了第一座风车。 15. fèn 威 胁 填 海 琐 事 一分子 海湾 肥沃 陆地 偷懒 笼罩 减退 歌颂 粉刷 协商定标： 默读课文，想想课文中你还有哪些不懂的地方？ 快速浏览课文： 荷兰人是怎样看待风车的？ 自由朗读课文第3自然段，用“——”画出能体现风车是最大功臣的句子 。 为什么说风车是最大的功臣？ 协作探究： 不管是阳光灿烂的白天，还是黑暗笼罩的夜晚，风车从不偷懒，总是不停地把低地的积水抽到运河或人工湖里去。 协作探究： 不管是阳光灿烂的白天，还是黑暗笼罩的夜晚，风车从不偷懒，总是不停地把低地的积水抽到运河或人工湖里去。 协作探究： 不管是阳光灿烂的白天，还是黑暗笼罩的夜晚，风车从不偷懒，总是不停地把低地的积水抽到运河或人工湖里去。 协作探究： 不管是阳光灿烂的白天，还是黑暗笼罩的夜晚，风车从不偷懒，总是不停地把低地的积水抽到运河或人工湖里去。 荷兰国徽 协作探究： 大大小小的风车一起工作，一起努力。 协作探究： 大大小小的风车一起工作，一起努力。 协作探究： 它们从来不会夸耀谁的功劳大，也不会计较谁出的力气多。 协作探究：