人美版九年级美术下进度计划冉亮.docVIP

九年级美术教学进度计划 冉亮（2016─2017年下学期） 周次 时间 课题 课时 教学目标 教学重点 教学难点 教学用具 一 3月6 至 3月10 悲壮历史的再现——加莱义民 1 知道加莱义民的基本信息以及创作背景，知道雕塑家罗丹及其主要代表作品。 通过模仿作品中人物动作，用语言描述作品内容等方式，深入体会人物的内心活动，领悟雕塑作品对人精神世界的深入表现，进而更好的理解作品。 感受战争给人们带来的灾难，从而树立热爱和平、热爱生活的人生态度。 了解《加莱义民》表现的内容、方法和风格。知晓其体现出的崇高美感。 通过对罗丹作品的欣赏，领悟其通过人物形象传递出的丰富精神内涵。 课件、教材。 二 3月13 至 3月117 1、继承和发扬中国美术的艺术传统 1 知识目标：通过对比的方法，了解我国与世界上优秀建筑、雕塑、绘画的艺术风格，从而更好地了解中国传统艺术的形式和风格。能力目标： 用语言阐述自己对中国优秀民族艺术的认识。 情感目标： 通过对中西不同风格形式美感的体验，形成审美趣味和提高美术欣赏能力，加深对美术艺术的理解，更加热爱祖国，了解自己民族的博大精深，树立民族自豪感，逐步形成崇尚文明、珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。 通过中外美术作品的比较分析、讨论，使学生了解，个民族尤其是中华民族艺术独特的风格和审美特征，认识到“只有民族的才是世界的”这一观点。 如中