作文讲评4(老实与聪明)2015年.pptxVIP

老实与聪明;2015年四川高考作文题： 　　阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 　　在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。 　　甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。 　　乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。 　　丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。 　　………… 　　请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。 　　要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作；用规范汉字书写。 ;一、解析题意：;　“老实”与“聪明”应该做怎样的判断？这里不是非此即彼的问题，也不是一成不变的问题。 　　材料中的“聪明”应区分“真聪明”和“假聪明”，“大聪明”和“小聪明”，只顾眼前不顾长远的做法，急功近利的做法，损人利己的做法，为一己之私而损害集体、国家的做法等都不能称为真聪明、大聪明。这里有几个层次：个人、集体、社会、国家、自然。这几个层面之间的事情，正向的就是真聪明，是现在社会倡导的正能量。这很好地体现了高考作文的育人功能。 这里的“老实”也不是懦弱的体现，定位为奉献、诚信、吃亏、勤奋、负责、有担当、讲原则、淡泊名利、坚守做人底线等。 ;1、审题时，首先要抓住关键短语：“学会做人”，而“学会做人”，就联系到做事，这样“老实”与“聪明”就不是停留在对“人”的层面泛泛的评价上，而是通过“事”来评判“何为