第15课 汉通西域和丝绸之路（说课课件）（人教版七上）（共27张PPT）.ppt

汉通西域和丝绸之路 * 说教材 说教法 说教学过程及 农远资源利用 说学法 说特色 说教材 — 课程标准 讲述张骞通西域等史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用。 说教材 — 说教材的地位和作用 本课选自人教课标版《中国历史》七年级上册第三单元《统一国家的建立》中的第15课。 说教材 — 说教学目标 1、知识与能力 通过学习，使学生识记张骞两次出使西域、西域都护的设置等基本史实；使学生正确认识张骞在西汉民族交往中的作用和丝绸之路在中西方经济文化交流中的作用；理解西域都护设置的重要意义。培养学生识读历史地图的基本技能。 2、过程与方法 利用农远资源整合多媒体课件，提供丰富的历史材料，使学生获得感性认识和心灵体验。设计多种类型的问题，让学生在思考、归纳、想象、描述、交流的过程中理解和评价历史，并努力寻找解决历史问题的办法。 3、情感态度与价值观 通过对张骞克服困难，不辱使命等内容的学习，培养不畏艰难险阻、勇于开拓的精神和坚强的意志。在师生合作、小组探讨的过程中，培养团队精神和合作意识，加深师生情感交流。 说教材 — 说教学重难点 1、重点 张骞通西域；丝绸之