中外数学史第12章.pptVIP

中外数学史; “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”----培根;学习数学史的意义;学习数学史的意义;学习数学史的意义;数学史的研究对象; 背景：世界数学中心的几次转移 公元前19世纪—公元前6世纪的古巴比伦最先进入文明社会，他们的数学知识自然超前其他民族。巴比伦数学以计算为主。 公元前6世纪，数学中心转移到了古希腊，以研究空间形式为主，形成了严密的公理化体系。 公元前2世纪前后，古希腊数学走向衰弱，以探讨数量关系为主的中国传统数学后来居上。 文艺复兴之后，世界数学中心转移到欧美。 ;中国传统数学的特点： 密切联系社会实际，长于计算，其算法具有程序化、机械化的特点。;一、算术、算法、算经、算学和数学;二、中国传统数学的突出成就;三、中国数学史的分期;第二章 中国早期的数学知识和数学思想第一节 中国早期的数学工具—算筹与规、矩;算筹计算的缺点： 1.算筹较长，计算时占用的地方大； 2.截面呈圆形，容易滚动造成错乱； 3.中间计算步骤不能保留，因此不便于检验。 中国古代用算筹进行计算，称作算筹。;二、算筹计数依据十进位置值制;二、算筹计数依据十进位置值制;二、算筹计数依据十进位置值制;二、算筹计数依据十进位置值制;三、中国古代的测绘工具—规矩guī jǔ ;三、中国古代的测绘工具—规矩guī jǔ ;第二节 春秋战国时期的数学知识和数学思想;2.《墨经》中的无限分割思想;3.惠施对数学中“无限”的认识;二、《周易》中的数学知识和数学思想;1.组合数学的萌芽;2.二进制思想;3.坐标系思想;3.坐标系思想;第三节 《周髀算经》与勾股定理;二、《周髀算经》的主要数学成就;;2.《周髀算经》的重差术;3.周髀算经中的其他数学成就;3.赵爽勾股定理的证明; 证明方法叙述为：“按弦图，又可以勾股相乘为朱实二，倍之为朱实四，以勾股之差自相乘为中黄实，加差实，亦成弦实。”;赵爽证勾股定理所体现的中国证明的特点;出入相补原理;4.西方对勾股定理的证明;美国第二十任总???伽菲尔德勾股定理的“总统证明”; 清康熙皇帝玄烨,他颇注意学习西方数学,专门请传教士白晋、张诚入宫讲授数学。在他主持下,由梅榖成等人编成了一部初等数学百科全书《数理精蕴》。康熙皇帝是我国历史上对数学很有兴趣的帝王。在西安发现了他的数学专著，其中有一文《积求勾股法》，它对“三边长为3、4、5的整数倍的直角三角形，已知面积求边长”这一问题提出了解法：“若所设者为积数（面积），以积率六除之，平方开之得数，再以勾股弦各率乘之，即得勾股弦之数”． 用现在的数学语言表述是：“若直角三角形的三边长分别为3、4、5的整数倍，设其面积为S，则第一步：…第二步：…第三步： …。