新闻报告科普 课件.docxVIP

（一）访谈“访谈”主要指的是对个人或某一事件或者某个问题，进行专题性访问的一种新闻报道形式。“访谈”可以是对新闻人物或时尚人物的报道，可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和记录，也可以是对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。而在这几种类型中，最常见、报道得最多的是人物专访。一、访谈的基本特征。（1）针对性——由于访谈主要是通过对一定的对象、一定的事件或一定的问题，在现实的情景中提问的，因此它的针对性是十分明确的。（2）专题性——对要访谈的问题需要经过高度的提炼，突出某一方面的问题，集中在某一个点上，不能求大求全，否则会影响问题的深入，体现不了新闻的价值。专访的问题多半是带有现实意义的，突出了一定的主题思想内容。（3）典型性——访问的对象、设定的问题、谈论的事件当有一定的典型性，也就是说访谈的内容必需具有代表性。它应该是在一定的起点或站在一定的高度上，对可以成为“话题”的、新鲜的事实的报道，对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题而进行的专访。二、访谈的技巧。1、开始访谈：要有礼貌称呼访问对象，清晰自我介绍，说明访谈目的，意义等。2、主题程序：提问方式（1）趣问——消除陌生感，拉近距离。（2）直问——直切主题，不转弯抹角。（3）推问——用推测的方法，引导采访对象说出真相。（4）旁问——不问原来问题，而是有意分开另一个问题，以此制造轻松气氛，调节氛围、情绪。另外，还可以紧接上文，用提示性的话语引导采访对象进入新话题；或用请教的方法，引入一个重要的新话题，欲擒故纵；以及适时地应和，拉近与采访对象的感情距离，自然延续话题。访谈是个互动的过程，提问方式可以多样，可以根据情景创造。3、注意问题：（1）一组问题要围绕主题游计划展开，不要散乱发问，避免过于涉及隐私。（2）一次提问要单一，避免问题一下太多。（3）根据不同的问题可以采用不同问题形式，如：是非问、选择问、陈述问等。（4）问语要平实口语化。4、结束访谈：告知访谈效果，感谢对方的配合，记录被访者相关资料。访谈能否收到预期的效果，通常取决于提问的质量（技巧）。三、访谈考查的主要问题答题思路：1、细节描写——关注访谈文本的针对性，了解典型细节和基本事实的关系。在内容剪裁上，这篇访谈有别于一般……的采访，而是根据采访对象的身份特点，紧紧扣住……相关的内容，有所侧重。选择……的细节，凸显（人物）生活情趣的另一面，描述十分生动，典型、细腻地表现出一个……的深情。2、不同的提问方式作用——提问方式的变化往往是采访内容变化的标志。（1）.直切主题，直接发问。（2）.紧接上文，用提示性的话语引导采访对象进入新话题。（3）.用推测的方法，引导采访对象说出真相。（4）.用请教的方法，引入一个重要的新话题。（5）.欲擒故纵。（6）.适时地应和，拉近与采访对象的感情距离，自然延续话题。3、怎么看XXX问题——个性化阅读，个性化观点。结合文本人物具体内容，从不同角度认识。角度一、角度二、角度三。4、启发和看法——关注文本中所体现的人生价值和时代精神并对此发表自己独特的看法。【答题思路】观点+内容+结论。回答问题的时候要注意：有观点、有事实依据、语言通顺。以是什么——为什么——怎么样的逻辑思路去答题。例（2012广东）《寂寞出学问》如何理解文中所说的“这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师”？结合全文，请谈谈你的理由。（6分）【答案】①这种倡导是复旦大学发出的，所以“关乎复旦”，同时这种倡导又是推而广之而向所有学术界同仁倡导的，所以，“不止于复旦”。②倡导是向复旦全体教师的，所以“关乎教师”，而在各行各业都有学者，他们“做学问”都需要“寂寞”，所以，这种倡导“不止于教师”。四、小结：实用类文本中的访谈阅读我们要关注以下几个方面：1.关注访谈的基本特征：针对性、专题性、典型性。2.了解访谈的提问方式及其效果。3.关注典型细节和基本事实的关系。4.探究文本的主题思想和文本中所体现的人生价值和时代精神。（二）调查报告调查报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。一、调查方法：开调查会、个别访问、蹲点调查、现场察访、抽样调查等。二、调查报告的结构：开头、主体和结尾。（1）开头：就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。这样做，有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字，提示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总的印象，以便迅速把握全文的中心。（2）主体：调查报告中关于事的叙述和议论主要写在这部分里，是充分地表现主题的重要部分。在内容安排上，主