人教新课标版小学语文五年级下册第四组16《桥》PPT课件_13.pptVIP

我会读 咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 惊慌失措 村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 面对这疯狂的洪水，当老党支书站在木桥前面时他是怎么想的？他为什么可以不顾自己的安危，首先想到人民呢？请你们拿出笔来写一写。 老汉是个怎样的人呢？你能用一个词或者一句话来形容下这位老党支书吗？ 作业 1,抄写本课课后生字各一行 2有感情的朗读课文并试着复述描写洪水的句子 你觉得这是怎样的桥？ 窄窄的木桥 不结实的木桥 又窄又不结实的木桥 ···················· 再读课文，想想：这究竟是一座什么样的桥？  生死桥 逃命桥 生命桥 救命桥 希望桥······ 这是一场（ ）的洪水。请你从文中划出描写大雨和洪水的语句。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 惊慌失措 村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 老 汉 仔细读课文，找出描写老汉的语句，边读边品悟： 这是一位_________的老汉 他像一座山 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 在洪水面前，老支书选择了让村民先走； 在群众与党员面前，他选择了（　　　　）； 在自己与小伙子之间，他把生的希望（　　）； 唯一没有想到的是（　　　　　　）， 老支书真是（　　　　　　　　　）！ 五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 一 座 山 我不知道　　你的姓，你的名　　但我知道　　你有一个动人的称呼——老汉！ 啊，老汉！　　你是一座山　　一座镇定的山　　征服了肆虐（nüè）的洪水　　一座刚毅的山　　抵挡了可怕的灾难　　更是一座深情的山　　饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！　　你将牢牢驻留在我们心间　　永远，永远！ 此时，你会觉得这是怎样的桥？ 他像一座山，一座屹立不倒山； 他像一座桥，一座联结生命的桥。 同学们让我们好好学习，天天向上，加油！！！ 谢谢配合，再见·！ Mi * 咆哮疯狞 呻膛搀祭奠 淌肆揪豹瞪 1、请自由地读课文，想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。 　 深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 2、再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？ 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。　　　山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。 一片白茫茫的世界。 返回 人们又疯了似的折回来。 返回 　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 为什么说这位老汉“他像一座山。”？ 这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 请想一想： 这是一座怎样的木桥？ 如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？ 木桥前又发生了什么呢？ 返回 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 返回 　4.讨论：在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。 3、当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你