部编本·《中国历史》七年级·上册 第一单元 史前时期中国境内人类的活动 第3课 远古的传说 教学设计课件（共29张PPT） （共29张PPT）.ppt

补充尧舜禹头像 优秀 部编本·《中国历史》七年级·上册 第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 《历史课程标准》（2011版）：了解多种历史呈现方式，包括文献材料、实物、遗址、口述等；了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；初步形成重证据的历史意识。 《历史课程标准》（2011版）：鼓励自主、合作、探究式学习，倡导教师教学方式和教学评价方式的创新，使全体学生都得到发展。 《历史课程标准》（2011版）要求： 知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。 1 炎黄联盟 2 传说中炎帝和黄帝的发明 3 尧舜禹的禅让 中华远古文明 真实历史 远古的 传说 学情分析： 课前调查 知道传说故事 难以理解与真实历史区别和联系 教师分析 方法较少 能力较弱 感性认知 课堂观察 乐于学习 乐于思考 教学目标： 借助表格列举并归类传说中炎帝和黄帝的发明，初步认识我们祖先对人类文明发展所作的贡献；通过观看贾湖骨笛视频，初步思考和认识远古传说与考古资料之间的联系，了解当时社会发展水平，学习古人在发明中展现的锲而不舍和团结协作的精神。 通过文献材料分析尧舜禹的优秀品质，知道尧舜禹的禅让，初步学会阅读分析文献材料的基本方法。学习大禹坚持不懈、善于发现、乐于奉献的精神。 借助教材、地图册，结合文献材料讲述炎帝、黄帝的传说故事。初步学会运用图示的方法梳理华夏