面对责任的选择 课件 1 （鲁人版九年级）.ppt

学生先通过分析身边常见的、存在于其他 同学身上的不负责任的行为的后果及危害。 进而转向剖析自身行为。 由批评到自我批评，真正达到认识自我、 完善自我的目的。 教育学生对自己日常行为负责，提高责任意识。把树立责任意识和学生的生活结合起来，使教学更贴近实际、贴近学生的生活。 设计意图： * * 第一环节：教材分析 教学依据、教学目标、 重点难点 【情感态度价值观】增强责任意识，勇于承担自 己负有的社会责任，奉献社会，做负责任的公民。 【能力】明白承担责任是要付出代价的，但我们不能因此而逃避责任，推卸责任。承担责任会给个人、他人、集体、社会和国家带来益处，不承担责任要受到道德的谴责甚至受到法律的制裁。因此应选择责任，并勇于面对责任。 【知识】1．了解承担责任的代价和重要意义 2．认识到不承担责任的后果 教学依据：理解承担责任的代价和不承担 责任的后果，努力做一个负责任的公民。 教学目标 承担责任的意义和代价既是本课的 重点也是本课的难点。 承担责任既给个人、他人和社会带来 很大的好处，同时也会带来许多代价，如何 给学生一个正确的价值导向，引导学生辩证 地认识责任问题，增强学生的责任意识，正 确面对责任给自己带来的代价，成为勇挑社 会重担的人，成为对社会负责的公民，是