学年上学期各学科教学进度及教研活动安排.docVIP

2008~2009学年上学期各学科教学进度及教研活动安排 一．教学进度 语 文 七年级（上册） 每周5课时，17周共85课时 第一单元10 第二单元10 第三单元10 第四单元10 第五单元10 第六单元10 自测6 机动19 八年级（上册） 每周5课时，17周共85课时 第一单元10 第二单元10 第三单元10 第四单元10 第五单元10 第六单元10 自测6 机动19 九年级（上册） 每周5课时，17周共85课时 第一单元10 第二单元10 第三单元10 第四单元10 第五单元10 第六单元10 说明：（1）新课程课时计划七至九年级语文每周均为4课时，但在地方课程和校本课程未开齐时，暂定为每周5课时。（2）每单元的综合性学习是课改教材的亮点，应注意与阅读部分的联系，提前布置，作好安排。准备过程尽量不占或少占课时，交流展示过程一般占1~2课时。（3）机动课时较多，教师可根据教学实际灵活安排，如用于名著导读、汉语知识、硬笔书法等。 高一（必修第一、二册） 第一册：第一单元10 第二单元13 第三单元8 第四单元7 第二册：第一单元10 第二单元13 第三单元12 第四单元7 机动5 说明：（1）每周5课时，全学期以17周计共85课时。（2）写作、口语交际教学穿插于阅读教学进行。（3）要保证综合性学习课时，提高实效。 高二（第三册） 第一单元12 第二单元16 第三单元12 第四单元12 第五单元14 第六单元16 机动3 说明：（1）每周5课时，17周共85课时。（2）写作、口语交际五单元应穿插于阅读单元进行教学。（3）要保证综合性学习课时，提高实效。 高三（第五册） 第一单元8 第二单元8 第三单元11 第四单元8 第五单元8 第六单元11 语文活动6 说明：（1）每周5课时，上课18周，计90课时，其余时间可依会考“考纲”安排会考复习。（2）由于各校高三进度事实上不统一，各校可酌情调整进度，但一定要保证五册（包括六册）教学的扎实进行。原则上两周教学一个单元，全学期大作文不少于6篇，要保证各项学习目标的落实。 数 学 七年级 第一章21 第二章8 第三章18 第四章16 八年级 第十一章12 第十二章13 第十三章8 第十四章18 第十五章14 九年级 第二十一章9 第二十二章 13 第二十三章 8 第二十四章17 第二十五章14 高一年级 必修1（人教A版）：第一章13 第二章 14 第三章8 必修4（人教A版）：第一章16 第二章 12 第三章8 高二年级 第六章22 第七章22 第八章18 高三年级 文科（选修Ⅰ）：第一章9 第二章15 理科（选修Ⅱ）：第一章14 第二章12 第三章18 第四章4 高三剩余课时用于高考第一轮复习 英 语 七年级 ： 完成教材Go for it 七年级（上）的教学任务，平均每周一个 单元。除教材外，还应增加课外阅读（累计2万词以上）。 八年级 ：完成教材Go for it 八年级（上）的教学任务，平均每周一个 单元。除教材外，还应增加课外阅读（累计8万词以上）。 九年级 ：根据各学校的教学情况，自行调整进度。本学期至少要完成 （九年级全一册）70 % 的教材教学任务。除教材外，还应 增加课外阅读（累计12万词以上）。 高一年级：完成高一年级必修教材第一和第二模块的教学任务，平均2 周（8 个课时）一个单元。除教材外，还应增加课外阅读（累计18万词以上）。 高二年级：完成教材 高二年级（上）的教学任务，平均1．5周（7-8 个课时）一个单元。除教材外，还应增加课外阅读（累计20 万词以上）。 高三年级：各学校可以根据自己的复习情况对教学进度进行调整（高三 教材不做统一教学要求），为2009年一月中下旬的会考和高三第一次模 拟考试做好准备工作。 民 语 汉 语 七年级 新疆教育出版社出版的“双语”实验教材，七年级(上)，平均每周一课(5课时)，共16课（80课时）。除教材外，还应适当增加课外阅读。 八年级 新疆教育出版社出版的“双语”实验教材，八年级(上)，平均每周一课(5课