人教版五年级语文下册《草原》课件_4.pptVIP

我们的祖国山河秀丽，江南妩媚，塞北雄奇，就像一幅多姿多彩的画卷。这节课，就让我们到内蒙古大草原上去潇洒走一回。 老舍先生用他的一支生花妙笔，给我们“画”出了一幅美丽的草原风景画，现在，请同学们，一边欣赏优美的音乐，一边自由的朗读课文，注意把句子读通顺，不认识的字先查字典或请教同学。 1、思考草原给你留下了怎样的印象。 2、你能否用一个字，概括出草原给你、给作者留下的印象？ 连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 请同学们结合课文说说下面这些词语的意思 一碧千里 ： 小丘柔美 ： 翠色欲流 ： 勾勒 ： 渲染 ： “高歌”“低吟”两词的区别。这两种情调一样吗？如果把文中的两个词颠倒一下位置，好不好？ 老舍文笔下的草原是如此的吸引人，面对如此美丽宽广的大草原，假如你置身其中最想做的是什么？ 是啊，作者陶醉了，你们陶醉了吗？让我们带着赞叹，带着兴奋，带着陶醉跟着老师再次把这篇文章读一遍。 读了这么多，大家会背了吗？把你最心动的句子背下来。 假如你是一位来草原寻找灵感的诗人，你会低吟一首怎样奇丽的小诗呢？假如你是一位带团游览的导游，你又会怎样向游客来宣传草原的美景呢？想一想，你是当诗人还是导游？赶快写下你们的赞美吧！ 同学们，虽然这节课我们没有真正去美丽的大草原，但我们已经用心感受到了那儿的风景之美。现在让我们一起来聆听一首献给草原的赞歌，来结束今天愉快的学习。至于草原的人性之美，下节课我们再去细细品味。（放歌曲《美丽的草原我的家》）。 * * 草 原 九年义务教育小学语文第九 册 赋得古原草送别 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 敕勒歌 北朝乐府 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 。 老舍 1899—1966，中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。1913年入北京师范学校，毕业后曾任小学校长、中学教员。1924年赴英国伦敦大学任教，并开始文学创作。1930年回国后任大学教授，抗战胜利后赴美讲学，解放后回国任中国作协和中国文联副主席。他在解放前创作的《骆驼祥子》《四世同堂》等作品揭露了旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他以极大的热情先后写了话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》，小说《无名高地有了名》等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺术家”。《草原》摘选自他写的《内蒙风光》。 我会识生字 勾勒 骏马 无限 鞭子 疾驰 马蹄 奶茶 礼貌 举杯 摔跤 lè jùn xiàn biān chí tí chá mào bēi jiāo 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 草原的美是如此与众不同，请同学们再次自由地读一读， 用波浪线画出文中描写的最让你心动的景色，美美地读一读，并在学习小组内交流 这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 六、板书设计： ? 天空：明朗 空气：清新 天涯碧草 风景迷人 平地：一碧千里 小丘：翠色欲流 12草原 远道相迎 热情好客 热情款待　　　 蒙汉情深 依依惜别