人教版小学四年级语文上册第九课《巨人的花园》图文_1.ppt

第三组 童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。让我们跟随本组课文，走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。我们还要围绕童话开展综合性学习，进一步感受童话的魅力。 我会读 1、下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。 对比 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。 注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。 同一座花园为什么会由美丽园变成寒冷园？ （1）“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出 去！” （2）“好容易才盼来春天，你们又来胡 闹。滚出去！” （3）“喂！你赶快滚出去！” 巨人说这些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？ 告示牌: 我的花园会因你们的到来焕发生机与活力。 你能来我的花园欣赏,是我最大的荣幸。 花园的大门时刻为你们敞开着，我会因为你们的到来感到快乐、幸福。 …… 9 巨人的花园 [英] 王尔德 学习目标： 1、朗读、品味、想象，体会巨人的行动和心理。 2、在朗读中理解童话所揭示的道理。 自私自利、任性、冷酷 　 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 小男孩可能会说：“伯伯，人是需要朋友的，如果一个人自私自利，只顾自己， 那他只能与孤独为伴，与寂寞为友。只有心中充满爱的人，才能获得真正的快 乐。您把自己锁在花园里，即使花园再美，您也不会快乐的。打开花园吧！快 乐就在您的身边。” 没有孩子的地方，就没有春天。 换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心。 巨人终于明白， 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 唤来春天，需要一颗（ ）的心？ 宽容、友善热情、温暖 ！ 快来帮帮忙 请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌 禁止入内