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选自《阅读》CHAPTER he New Economy 教学目的 美国经济在上个世纪九十年代持续增长，历时之长，虽不是前无古人，但也是屈指可数。为许多经济学家、业界和媒体津津乐道，称之为“新经济”。但也有很多人并不以为然。通过本课的学习，使学生粗略了解九十年代美国经济的概况。本课的作者是大力推崇新经济的，但我们更要看到正方和反方各自的论点。通过本课的学习，也要学生初步掌握基本的阅读技巧，如浏览和寻找段落的主题句总结、等 本文的中心思想： Is there such a thing as New Economy, if yes, what is it? What is the prospect of American economy against the background of economic slowdown. What is there to drive the growth of American economy? 教学计划 本课用时4小时，介绍背景知识、难点、重点知识、课文串讲等用时2.5小时。讨论、课堂练习1.5小时。 教学方法 采用口授法讲解课文和难点、疑点，用探讨研究法讨论练习，再结合翻译技巧的传授。让学生找出文章中词语的reference（形成技能技巧），翻译、分析句子，以检查知识技能。 背景知识 “美国新经济”指的是20 世纪90 年代克林顿政府执政以