完全解读2016年秋八年级语文上册第六单元第25课《诗词五首》（第2课时）课件（新版）语文版.pptVIP

* 诗 词 五 首 第2课时 提问导入 1.请解释下列字词。 挂罥:　　　　　　　　　丧乱:　　　　? 大庇:　　　　　　　　　见:　　　　? 过:　　　　　　　　　　具:　　　　? 把酒:　　　　　　　　　无时:　　　　? 提问导入 2.按下列提示默写诗句。 (1)《茅屋为秋风所破歌》中描写傍晚秋雨之前的 景色的诗句是:　　　　　　　? (2)《过故人庄》中表现诗人对田园生活留恋、向 往之情的诗句是:　　　　　　　　? (3)《游山西村》富含哲理的诗句是:　　　　　　 　　　　　　? 基础知识 1.了解词、作者及写作背景。 词,诗歌的一种,因为句子长短不一,故也称长短句。 词有词牌,词牌的填词用的曲调名,它规定了某一曲 调的字数、句数、平仄和韵脚。最初的词,词牌和 题目是一致的,随着词的发展,曲调的内容和歌词的 内容逐渐不一致,于是词牌只表明曲调,另加确定内 容的题目。词始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代。 宋代是我国词人辈出、辞章灿烂的黄金时代。收录 在《全宋词》中的词人共1330多人,词作近两万首。 作者简介 范仲淹(989-1052),字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏吴县)人,北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。散文《岳阳楼记》为千古名篇,其词则突破唐末五代词的绮靡风气,词仅存五首,有《范文正公集》存世。 作者简介 苏轼(1037—1101),字子