小学语文三年级上册《1大海的歌》PPT课件.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书S版三年级上册 海上的风 ——《大海的歌》第二课时 湖南省石门县楚江二完小 马雪红 1、创设情境、激发兴趣 一、图文并茂、激发读 2、配乐范读、带入情境 ⑴借助工具书随文识记“琴、奏、帆”3个字，理解“绽开 滔天波浪”的意思。 ⑵思考：这首诗描写了大海什么时候的景象？ 3、初读诗歌 整体感知 1、再读诗歌、理解诗意 诗人笔下海上的风是什么？它的到来使大海发生了哪些变化？并且运用不同的符号在原文中画出来。 二、品读诗句、体会情 ｛｝ 2、品读诗句、体味诗情 　　你最喜欢哪一小节？为什么？请带上自己的情感朗读相关的诗句，体会作者的思想感情。 写了大海千变万化的动态美。 · · · · · · 背诵诗歌、领略意境 诗中省略号表示留有余音、余韵，激发读者产生丰富的想象。 三、展开想象 引导说 ⑴作者为什么要用省略号呢？ ⑵你想象一下，海上的风还像什么？ 仿照《海上的风》自己写一段话。 四、拓展运用、指导写 海上的风 海上的风是——， 它一来， 就________…… …… 说板书设计 大力士 琴师 花神 狮子 ……