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提高课堂效益的主要抓手 　　[摘要]课堂高效是所有教师永恒的追求。教师在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。在设计教学任务时，要尊重学生个体差异，满足不同学生的需求，真正面向全体学生，实现整体发展。课堂上，学生进行英语交流时，教师要把握好交流的宽度和深度。平时授课时，尽可能多的使用媒体教学。我认为做好以上几点，高效课堂就会落到实处。 　　[关键词]提高　课堂效益　措施 　　 　　一、抓住学习的主体――学生 　　 　　新的《英语课程标准》明确指出：教学过程要始终体现学生的主体地位，教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习氛围。课堂教学包括教师的“教”和学生的“学”，就是教师通过一定的途径把教学内容传授给学生，学生再通过对知识的理解和一定的训练来获取信息、掌握知识。所以，学生的学习主动性和积极性是决定教学质量的关键。那么，如何发挥学生的主动性和积极性呢? 　　 　　1、营造宽松的教学气氛。教师应致力于为学生创造轻松、愉快的学习环境。因此教师要和学生建立一种平等、和谐的关系，努力成为学生的良师益友，获取学生的信任。当学生信任教师时，学生就敢于发表自己的看法，提出自己的见解。 　　 　　2、体验学习成功的快乐。心理学家马斯洛提出了著名的“需要层次论”，他把人的需要从低级向高级分