最新精品苏教版四年级语文下册《番茄太阳》PPT课件.pptVIP

学习目标 　1.学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好童心对“我”的感染。 * 苏教版语文四年级下册第三单元 “番茄太阳” 欣赏图片 欣赏图片 欣赏图片 大家读了课题，一定会惊讶，大家见过番茄，也见过太阳，但番茄太阳是什么样子呢？学了这篇课文以后，大家一定会明白。 1.读准字音，读顺句子，读通课文； 2.查字典或联系上下文理解词语； 3.给课文各自然段标上序号。 朗读课文，要求： 读一读 番 茄 盲 童 忙 碌 亲 戚 清 脆 捐 献 qié lù qī 感动 认真朗读课文说说“我”的心情变化： 灰暗—— 温暖—— 喜欢—— 快乐—— 1.我去菜市场差不多总是中午，这时摊上没有什么人，那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸。 为什么我总是在中午的时候去菜场呢？ 讨论 　　3.“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？ 乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛。 2.找出描写明明外貌的语句。 　　当时“我”听了这句话以后有什么反应？ 　　4.红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 这句话用“番茄太阳”来喻指小女孩的笑脸，并且一个“