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  • 2018-05-18 发布于福建
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提高高校党组织建设科学化水平路径探析.doc

提高高校党组织建设科学化水平路径探析

提高高校党的组织建设科学化水平的路径探析   摘 要:提高高校党的组织建设科学化水平,是提高党的建设科学化水平的重要内容。在新的历史条件下,要适应高校改革与发展的具体实际,以科学理论指导党的组织建设,以科学制度保障党的组织建设,以科学方法推进党的组织建设,把高校党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒,把广大党员培养成为实践社会主义核心价值体系的模范,走出一条适合高校特点的党的组织建设的科学化路子。   关键词:高校; 党的组织建设; 科学化水平   中图分类号: G642 文献标识码:A 文章编号:1672-9749(2011)05-0067-05          提高党的建设科学化水平,是党的十七届四中全会关于新形势下改进和加强党的建设的重大命题和重大任务,也是新的历史条件下,根据世情、国情、党情的新变化对党的建设提出的新要求。高校党的组织建设是党的建设重要组成部分,提高党的建设科学化水平的重大任务,给高校党的建设树立了新标杆。高等教育事业又好又快发展,关键在党。坚持党的领导、加强高校党的组织建设,是高校科学发展的根本保证。    一、加强高校党的组织建设理论研究    党的十七届四中全会指出:“加强党建工作调查研究,研究新情况、解决新问题、总结新经验,全面认识和自觉运用马克思主义执政党建设规律,推进党建理论创新,为加强和改进新形势下党的建设提供科学指导。”[1]在不断推进党的建设新的伟大工程的进程中,加强党的建设的理论研究日益显示其迫切性和重要性,是提高党的建设科学化水平的重要环节和基础性工作。    中国共产党是一个极其重视理论指导、不断加强思想理论建设的马克思主义政党。马克思曾经指出:“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”[2]没有革命的理论,就不会有革命的运动。一个成熟的政党必须有着成熟的理论思维。因为“无论对党还是对党的干部来说,理论上的成熟都是政治上成熟的基础。”[3]江泽民指出:“党在理论???的提高,是党的领导的正确性、科学性的根本保证。鉴于世界和中国的许多新情况、新问题,鉴于我们党在中国社会主义建设中担负的重大责任和在国际共产主义运动中所处的重要位置,有必要把学习和研究马克思主义基本理论,在马克思主义指导下研究和探讨当代重大的政治、经济、社会理论问题,作为一项紧迫任务,提到全党面前。”[4]胡锦涛在2009年主持政治局学习时强调,要坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党,高度重视探索和把握马克思主义政党建设规律,高度重视总结运用和丰富发展马克思主义执政党建设经验,不断丰富和发展党建理论,为加强和改进新形势下党的建设提供理论指导。高校是知识分子汇聚之地,是各种思想文化集散之地,也是新思想新观念发源之地。高校教师和学生思想活跃、追求人格独立,民主意识强,批判精神强。随着经济全球化的发展和改革开放的深入,各种社会思潮对高校的影响越来越直接,社会各种变化在高校的反映越来越迅速,高校师生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性进一步增强。这说明,高校党的建设难度不断加大,个性日益突出,一些深层次问题亟待解决,需要以改革创新精神加强理论研究,不断研究新情况、解决新问题。这就需要加强党的建设理论研究,密切联系改革发展稳定的重大问题,密切联系高校师生的思想实际,密切联系高校党的建设所面临的困难和问题,不断总结高校党的建设的新鲜经验,认真分析高校党的建设所拥有的优势和资源,找准高校党的建设的着眼点和着力点,切实提高领导高校科学发展的能力,带头探索回答重大的理论问题和现实问题,增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。因此,加强高校党的组织建设理论研究,总结高校党的组织建设的基本经验,探讨高校党的组织建设的新思路新办法,为新时期新阶段高校党的组织建设提供理论基础。    二、提高高校党的组织建设制度化水平    党的组织制度建设是一项复杂的系统工程,始终贯穿于党的建设的各个方面和全过程之中。加强高校党的组织制度建设,总结概括高校党组织的领导工作和党内生活的经验教训以及规律,形成党员必须遵守的党内法规、条例、规则等党的制度以调节党内关系,指导党内生活,规范党员行为,保证党的事业顺利发展。这是提高高校党的建设科学化、规范化的关键环节和重要保证。    1.健全和完善高校党组织职责制度    健全和完善高校党组织职责制度,就是把高校党组织的“政治核心”和“领导核心”具体化、常态化和规范化。一是宣传和执行党的路线方针政策,确定正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,切实履行培养社会主义事业建设者和接班人的职责,切实加强马克思主义基本理论课、思想品德课建设,推进邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观和社会主

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