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新时期大学寝室文化的现状分析及深层解读 　　摘 要：本文从微观的视角选择大学生寝室文化作为研究对象，并从其精神、制度、行为、物质四个层面进行调查研究，以达到更好地从大学生寝室这一校园教育教学的最小点的研究出发，探讨大学寝室文化存在的问题与改进的途径。 　　关键词：新时期 大学生寝室文化 现状 　　 　　文化是历史上涵义最丰富、解释最多的概念之一。美国人类学家克鲁伯(A.1.Kroeber)和克罗孔(Clyde Kluckhohn)在《文化关于概念和定义的检讨》一书中将一八七一年到一九五一年八十年间关于文化的定义总结了一百六十四种之多。本文将文化分为四个层面：物质层面，即经过改造了的自然存在物；制度层面，包括人与人之间的关系及规范化了的经济、政治、教育等各种制度、体制和方式；行为层面，体现为人们的行为方式；精神层面，即人类在改造自然的过程中所形成的价值观、道德风尚、思维方式等。笔者认为大学生寝室文化是指在大学寝室这一特定的空间环境下，以大学生为能动性行为主体，通过共同生活和学习，在寝室生活与活动中表现出来的物质形式和精神形式的组合，表现出物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个层面。 　　 　　一、研究方法及样本抽取 　　 　　本文以华中科技大学（主校区）为例，采用问卷调查与个案访谈相结合的方法收集资料。另外笔者走访了武汉市及其周边的高校，对于这些高校的寝室文化建设现状进行了调研。由于条件限制，根据所调查的高校的实际情况采用配额抽样方法，首先，在招收本科生的31个院系中抽取15个院系；被抽中的院系中尽量保持男女比例1：1的原则抽取5个寝室的成员作为调查对象。 　　问卷调查共发放问卷350份，回收320份，回收率为91.4%，其中有效问卷297份，有效回收率为84.9?。另外，笔者还对在学校寝室文化节上获得“校优秀寝室”的寝室成员进行了个别访谈。回收的问卷进行编码后，利用SPSS11.5进行了数据清理并且进行了相关的统计分析。 　　 　　二、调查结果分析 　　 　　1.精神文化层面 　　寝室精神文化是大学寝室文化中的深层文化，它渗透在寝室一切活动之中，主导着寝室的物质文化和制度寝室文化，是寝室文化的核心、精髓和灵魂，它的发展方向决定着整个寝室文化的发展方向。本研究将寝室的精神文化具体化为寝室成员对寝室精神文化进行自我评价的5项指标，具体指标见下表。 　　 　　由于存在缺省值，所以变量的总数没有达到297人 　　根据表中的非常同意、比较同意、不太同意、很不同意四个选项分别赋以4分、3分、2分、1分。由于说不清这一选项所占的比例很小，为了方便计算，将该项处理为缺省值，并没有纳入赋值计算的范围。然后把4个项目的得分相加，得分范围为5-20分。得分越高代表所调查大学生对寝室精神文化的的自我评价越高。经过计算得出众数为20，均值是16.25（S=3.184）。可见所调查的在校大学生在对寝室精神文化比较认同。 　　笔者进一步对寝室精神文化的现状作相关分析，性别、有电脑后跟室友关系的变化、与室友讨论学习问题的情况、与室友产生矛盾后的处理方式、与室友之间的关系、对宿舍管理员的满意程度以及在寝室里是否有孤独感的情况成为大学生寝室精神文化的重要影响因素。其中在室友之间关系的处理上对寝室精神文化的影响最为显著。 　　2.寝室制度文化 　　（1）寝室分配制度 　　寝室成员的组成中，84.5%来自相同院系，相同专业，7.7%来自相同院系；不同专业，不同院系仅占7.1%。由此可见几乎所有的院系为了方便管理均采取了以院系以及专业为单位，统一分配住宿的方式。对于统一安全住宿的方式对学生发展的影响，25.9%的大学生认为有好的影响，57.2%的大学生认为好坏参半，2.4%的大学生认为没有影响。从以上的分析中可以看出，大学生对于统一分配住宿的方式的总体评价有好有坏，认同情况一般。 　　（2） 寝室管理制度 　　在笔者所调查的高校中，几乎所有的宿舍管理员都是中老年人，54.5%的大学生选择了满意与比较满意，其余的45.5%的大学生选择了一般、不满意跟无所谓。对于宿舍管理员应该具备的职能，本次调查也有所体现。 　　由表3-2可以看出，对于维持宿舍秩序与负责信息传递工作，八成以上的大学生选择了非常同意与比较同意。对于充当学生生活顾问，帮助解决学生心理问题与组织宿舍楼层的联谊活动这三项职能持非常同意与比较同意的比例也在六成左右。这说明了大学生对于宿舍管理员应具备的职能的需求是多样的。 　　3.寝室行为文化 　　按照英国社会学家吉登斯的结构化理论，寝室成员的行为受到内在寝室文化的这一外在结构的影响，但是寝室成员本身作为行动者拥有很强的能动性，寝室成员在行动时也制造并再制造寝室成员所在的结构。 　　（1）网络行为