让隔代教育成为孩子学习与发展的助力.docVIP

让隔代教育成为孩子学习与发展的助力 “深投幼教”深圳市华富幼儿园杨兆翠 讲师介绍 杨兆翠，“深投幼教”深圳市华富幼儿园教师，学前教育专科，小学高级教师。 从教23年，曾获“深圳市优秀教师”、“福田区先进教育工作者”等荣誉称号。对奥尔夫音乐、儿童早期阅读、探究性主题活动等方面高度关注并深入研究。先后参与中央教育科学研究所深圳课题《中国奥尔夫音乐教育实践研究》、广东省教育科学“十一五”规划课题《幼儿园早期阅读活动的组织策略研究》、中国学前教育研究会·十二五”课题《主题活动中幼儿学习内容和学习方式的研究》等多项课题研究工作，《勇敢的苏格兰》、《喜洋洋》等多篇活动设计和《浅析如何让孩子爱上阅读》、《音乐，就应该是快乐的》等多篇论文获省、市级奖励或公开发表。 【摘要】一直以来，社会上很多人都认为“隔代教育“的效果弊大于利，然而，在中国隔代教育已经是一个难以阻挡的趋势了。作为父母，能做的是要了解儿童的学习与发展的特点，成为儿童学习与发展的支持，让隔代教育利于孩子的健康成长和可持续发展，这样，隔代教育就成为孩子发展与成长的助力。亲子教育与隔代教育之间互相协商，彼此尊重，分工合作，扬长避短，“隔代教育”也能一举三得，成为助力——让孩子健康地成长，老人有所寄托，父母也能安心地去工作，成为中国家庭教育继承和发扬传统的一大特色。 【关键词】儿童；隔代教育；学习与发展；助力 前言 由祖辈对孙辈的抚养和教育