第6课《最佳路径》ppt课件（苏教版四年级语文下册课件）_2.pptVIP

* 六安市长安小学 　　 格罗培斯 定稿 催促 海滨 拐入 微不足道 选择 踩出 宽窄 攻克 漫山遍野 绵延 思绪 启发 优雅 焦躁 当地 吆喝 看管 调转 覆盖 　格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。 40多年 无数个 大伤脑筋 50多次 没 有一次是让他满意的 格罗培斯是一个对待工作一丝不苟，认真严谨，力求完美，追求最佳，精益求精的人。 默读3—4自然段，完成下面表格： 年迈的老太太 许多园主 结果 做法 人物 如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？ 摘、提、吆喝 无人看管、投入、摘 很少有人停下来 最先卖完 １.“无人看管”说明可以自由选择，无拘无束。 ２.“只要……就……”给人以自由，使人们感到被信任、尊重。 　　老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。受到启发之后他又是怎么做的？自由读五、六自然段，思考：格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种？他是怎样想的？ 　 回到住地，他给施工部拍了封电报：撒上草种，提前开放。　　 施工部按格罗培斯