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浅析军校文化的特点和建设途径 　　一、军校校园文化的特色 　　 　　军队院校是我军干部生长的源头和人才培养的基地,军校特色的校园文化,是与军事教育方针密切相联、与院校培训目标一致、由军校官兵共同创造的物质文化和精神文化成果的总和,它具有鲜明的军营文化特色。 　　作为人才成长和院校思想政治建设的微观环境,军校校园文化兼具组织环境、人际环境和心理环境的特征,对于实现军队院校培养高素质人才有着重要作用。 　　军校校园文化的直接育人功能主要体现在以下几个方面:其一是导向性,其二是规范性,其三是凝聚性,其四是激励性,其五是辐射性。 　　军队院校的校园文化建设绝不是一种简单的物质建设和一般意义上的文化建设,而是具有深刻的教育功能与政治意义。在近现代军校发展史上,校园文化的思想教育功能有着鲜明的表现。孙中山十分注重黄埔军校的校风养成,亲自为军校制订了“亲爱精诚”的校训。他要求全校师生,“要同学同道生死共赴”,“为振兴中华团结友爱,悲喜同心”。在黄埔军校校门上端,高悬着“革命者来”的匾额。门的两侧则挂有“升官发财请往他处,贪生怕死勿入斯门”的对联。要求全校师生将“不要钱、不怕死、爱国家、爱百姓、终身为救国救民事业而奋斗”作为行动纲领。在军校中,“以血洒花,以校作家,卧薪尝胆,努力建设中华”的校歌和“打倒列强、除军阀”的军歌激昂回荡。在这种校风环境中,学生有了明确的奋斗方向,有了革命的