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浅谈在计算机教学中学生自学能力的培养 　　关键词：计算机教学；学生自学能力；培养 　　中图分类号：G633.67 　　文献标志码：A 　　文章编号：1002-0845(2007)02-0053-02 　　 　　计算机作为信息时代的载体和工具，在各学科的学习及日常工作中应用之广、作用之大，已为人们所深知。计算机科学不同于其他学科的特点就是它的发展和更新速度极快，要求我们不断地学习。 　　作为计算机教师，我们不可能在有限的教学时数内传授给学生太多的知识，大部分知识的学习还得靠学生课外自学。因此，有意识地培养学生的自学能力，教会学生学习方法，变学会知识为会学知识是十分重要的。正如叶圣陶先生所言：“教师教各种学科，其最终目的是达到不复教，而学生能自为研索，自求解决。”笔者在十几年的教学实践中，结合计算机学科特点，经过不断研究探索，总结了以下几种培养学生自学能力的方法。 　　 　　一、引导和教育学生树立终生学习、自主学习的观念 　　 　　学生在校学习的知识是有限的，而时代在不断向前发展，知识更新速度加快，人的一生大部分知识的掌握，其实都是靠自学获得的。从古至今，一些有成就的人士之所以能够在一生中有所作为，是与他们具备较强的自学能力和坚持不懈地进行学习分不开的。学习不是学生时期的阶段性行为，而是一生的事。曾荣获最高数学奖――沃尔夫奖的著名数学家、微分几何之父陈省身院士，