(2016年秋季版)2017七年级语文下册第六单元课外古诗诵读《过松源晨炊漆公店(其五)》课件新人教版.pptVIP

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  • 2018-05-20 发布于贵州
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(2016年秋季版)2017七年级语文下册第六单元课外古诗诵读《过松源晨炊漆公店(其五)》课件新人教版.ppt

(2016年秋季版)2017七年级语文下册第六单元课外古诗诵读《过松源晨炊漆公店(其五)》课件新人教版

* 过松源晨炊漆公店(其五)   杨万里 激趣导入 在小学,我们学过杨万里的诗《小池》,(背诵)小池/杨万里   泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓,杨万里给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面:泉眼默默地渗出涓涓细流,仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面,早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。 资料助读 1.关于作者 杨万里(1127-1206),字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人,自名书室为“诚斋”,世称“诚斋先生”,南宋诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“南宋四大家”。杨万里在诗歌创作上自成一家,形成了独具特色的诗风。他创造了新奇幽默的“诚斋体”,在中国诗歌史上独树一帜。《诚斋集》等著作传世。 资料助读 2.关于作品 诗的前半部分议论,后半部分为描摹,二者构成先果后因的内在联系,均渗透着诗人浓郁的思想感情,创造了一种深邃的意境,正是通过这种深邃的意境,寄寓着深刻的哲理:人生在世岂无难,人生就是不断与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的。 资料助读 这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上

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