最新苏教版小学五年级数学下册《圆周长》教学课件.ppt

1km 1km 这时候兔子先跑到终点。而下面的观众都纷纷表示不公平，同学们你们觉得呢？ 在规定的时间内，兔子绕着直径为1km的圆跑一圈，而乌龟绕着边长为1km的正方形跑一圈。 C正方形＝ 4a = 4×1 = 4 (km) 情景导入 * 圆的周长 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L * 想一想：正方形的周长与边长有关，那圆的周长与什么有关呢？ 情景导入 * 学习目标 ● 1、理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能解决简单的实际问题。重点、难点 ● 2、通过操作、计算，发现规律，培养抽象、概括的能力和探索意识。 * 圆周长的与直径（半径）有关。 直径（半径）越长，圆周长就越大。 情景导入 * 探索新知 车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L * 圆的周长和它的直径有关 探索新知 * 拿出课前准备好的4个大小不同的圆片、细绳、直尺、计算器，利用手中的工具，想办法量出4个圆片的周长。 探索新知 * 探索新知 * 探索新知 * 探索新知 * 探索新知 * 探索新知 * 0 1 2 3 4 探索新知 * 0cm 10 20 30 40 d=10cm 探索新知 * 10 20 30 40 d=10cm 0cm 探索新知 * 10 20 30 40 d=10cm 0cm 探索新知 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L * 10 20 30 40 d=10cm 0cm 探索新知 * 10 20 30 40 d=10cm 0cm * 10 20 30 40 d=10cm 0cm * 10 20 30 40 d=10cm 0cm * 10 20 30 40 d=10cm 0cm * 测量和计算的结果： 周长/cm 直径/cm 周长除以直径的商 通过测量和计算，你发现圆的周长直径有什么关系？ 探索新知 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L * 虽然大家的倍数不同，但周长大多数是直径的三倍多一些。 这就是今天我们要认识的圆周率。 * 实际上任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数,我们把它叫做圆周率，用字母π（读pài）表示。π是一个无限不循环小数。 π=3.141592653 ······ 我们在计算时，一般保留两位小数，取它的近似值3.14。 探索新知 * 它是我国伟大的数学家和天文学家祖冲之 * 祖冲之 * 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L