坚定信心勇于变通(丁艳霞).docVIP

坚定信心 勇于变通 楼村中学 丁艳霞 《周易》有云：“穷在变，变则通，通则久。”站在日新月异的现代社会，改革创新势在必行。相同道理，课堂也需要在这潭深水中注入一股改革的清流。“问渠那得清如许？为有源头活水来。” 长垣归来，我更是深深地领会到校领导下定决心立志课堂改革的苦衷和深意。带着满腹期待和忐忑走进长垣一中，经过一天的深入学习。在这里，我深深的为其课堂改革的成效所激励。在这里我们切切实实的感受到了长垣一中课堂教学模式在调动学生积极性，提高教学质量上所取得的成效。他们的课堂真的是由自信、自主、阳光、快乐的学生构成的活跃高效，不拘一格的课堂。我为其小组合作，争取参与，敏捷思维，流畅表达，深刻见解而深感振奋。 针对长垣一中的整体“双层四环”的课堂模式，我有如下几点收获以及感触： 班级文化建设完善细致，每个教室里都有励志型条幅，每个角度望去，它都在无声的提醒着，激励着，鞭策着学生进步。将思想教育隐于无声但成效颇丰。让学生自主的受其鼓舞，作出改变。更不用说教室内外的评比栏、目标栏、进步栏，处处都像一个个会说话的师者在指导孩子们奋进。 合作小组制度与“抢答”的竞争意识。六人的合作小组让每个学生充分的参与到课堂。“抢答”与规范化答题模式的推行，让课堂生动活泼，那一声声“我回答”、“我补充”、“我反驳”、“我纠错”，让我感受到了学生的激情，思维开拓的律动，不断探究的灵光闪烁。 阅读与诵读经典