2018高考化学三轮冲刺 最后30天之考前争分系列 热点突破一 突破阿伏加德罗常数的常见陷阱学案.docVIP

突破阿伏加德罗常数的常见陷阱 【命题动向】　阿伏加德罗常数和粒子数的分析与比较是高中化学知识的重点，此类试题常与气体摩尔体积、微粒组成、物质的状态、氧化还原反应中的电子转移数、弱电解质的电离、盐类水解等知识一起考查，覆盖面广、具有良好的区分度，因此是历届各地高考的热点和必考点。 突破一　抓“两看”，突破气体与状况陷阱 一看“气体”是否处在“标准状况”； 二看“标准状况”下，物质是否为“气体”[如CCl4、CHCl3、CH2Cl2(注：CH3Cl为气体)、H2O、溴、SO3、己烷、HF、苯等在标准状况下均不为气体]；只有气体并且在标准状况下才能用Vm＝22.4 L·mol－1；不是气体或气体不在标准状况下不能用Vm＝22.4 L·mol－1进行有关计算。 例1　判断下列说法是否正确 (1)[2017·全国卷Ⅲ]2.24 L(标准状况)苯在O2中完全燃烧，得到0.6NA个CO2分子。(　　) (2)常温常压下，22.4 L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2NA。(　　) 答案　(1)×　(2)× 解析　(1)苯在标准状况下是液体，故标准状况下2.24 L苯的物质的量远大于0.1 mol，故完全燃烧后所得的CO2分子数目远大于0.6NA，错误；(2)非标准状况下，无法用22.4 L·mol－1求得氯气的物质的量，故无法计算反应转移电子数，错误。 　判断正误，正确的画“√”，错误的画