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幼儿心理学考试内容 基础心理学：又叫普通心理学，是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学。是所有心理学分支的最基础和最一般的学科，是心理学专业学生入门的第一门专业课程。 幼儿心理学：是研究3~6、7岁儿童心理发展的特点和规律的科学。幼儿心理学是发展心理学的一个细小分支。 学习心理学的意义：有助于确立科学合理的幼儿发展观、教育观；有助于教育者更合理地开展幼儿教育工作。 心理现象的本质：心理是脑的机能；心理是对客观现实的反应；心理具有主观能动性；心理在实践活动中不断发展。 主要的心理学研究方法：观察法；测验法；产品分析法；个案法；实验室实验；自然实验 幼儿心理学的学习方法：抓住幼儿心理学的学科特点，掌握基本知识，掌握基本概念；理论与实践相结合，把观察、实验和理论学习结合起来。 感觉：感觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映。感觉是反映现实世界最基础、最简单的心理过程。 知觉：知觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映。 记忆：记忆是人脑保持信息和提取信息的心理过程。 思维：思维是借助动作、表象和语言实现的，对客观事物概括性和间接性的认识，是认识的高级形式。 直观动作思维：是依赖于感知觉和动作的一种概括水平低的思维形式。 形象思维：形象思维是指人们利用头脑中的表象来解决问题的一种思维。 逻辑思维：指运用概念、理论知识来解决问题的一种思维。 感觉的