九六班学习习惯教育.docVIP

东都初级中学德育教育备课 学科 德育（学习习惯） 年级 九年级 姓名 张荣剑 课 题 学生良好学习习惯的培养 德育目标 1、具体目标要求体现在能够让学生了解、分析自己的学习习惯状况，知道良好 ? 学习习惯和不良学习习惯的表现； 2、让学生能够认识培养良好学习习惯的重要性以及纠正不良的学习习惯。 教学重点：使学生明白学习习惯对人的影响以及不良学习习惯和良好学习习惯的表现。 教学难点：让学生在实践上知道纠正不良学习习惯、建立良好学习习惯的重要意义。 ? 德 育 教 育 内 容 二 次 备 课 我在假期中聆听了陈峰教授有关习惯养成对事业成功的重要性的专题报告。回来后，结合自己的思考向大家呈现出我的体会。 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考： 1．主动学习的习惯 别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。 2．及时完成规定的学习任务的习惯 要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习