61数据的收集学习活动单.docVIP

?6.1数据的收集 1、 2、了解收集数据的意义，经历收集数据的过程。 3、体验统计与生活的联系，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。 学习难点；组织有效的统计活动，使学生在活动中学会合作与交流。 【创设情境，揭示目标】 在日常生活中，我们经常要和数据打交道，你知道这些数据时如何得到的吗?杂乱的数据难以反应其中蕴含的信息，我们需要整理并采用合适的统计图表示数据，不同的统计图在表示数据时各有什么特点？你能从统计图中获得哪些信息呢？本章我们将经历调查的全过程，着重感受收集、整理和表示数据两个环节，今天我们学习数据的收集。 【自主学习，基础达标】 自学教材155页-156页，回答下列问题： 1、从小颖的统计图中，你能得到什么信息？ 2在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？ 3通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识? ??????????????调查问卷 1）你在刷牙时会一直开着水龙头吗？ A． 经常这样??????B.有时这样?????C.从不这样 2）你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。 A． 经常这样??????B.有时这样???? C.从不这样 选项 A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样 人数 　 　 　 问题2的调查结果 选项 A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样 人数 　 　 　 根据你的调查，