《愚公移山》说课文稿.pptVIP

一、教材分析： 《愚公移山》选自《列子.汤问》，是古代寓言中的名篇，它有如下几个特点：①浓郁的神话色彩，易激发学习兴趣；②可读性强，易于记诵；③基础性强，有一定数量的文言词汇需要积累；④寓意深刻，实践性强；⑤故事性强，人物形象鲜明。 ? 本文属九年级下册第六单元。从本单元教学目标和编者意图看，是希望通过本文的学习让学生达到：能够借助注释和工具书读懂课文大意、在反复诵读中领会文章丰富的内涵和精美的语言、积累一些常用文言词语，提高学习文言能力的目的。 三、教学目标 （一）了解故事情节（重点） （二）把握人物形象（难点） （三）积累文言词语 四、教学重难点及突破措施 1、情节 1险在哪里——方 高 2为什么平险——惩 迂 平险 3平险如何进行——率 反 4平险的反对者表现如何——笑 止 5平险的结果如何——惧 负 2、人物 愚公——目光长远，形象高大 智叟——鼠目寸光，胸无大志 六、教学过程 （一）创境导入 由江涛的《愚公移山》导入新课 （二）展示目标 （三）文学常识介绍 （四）朗读、翻译课文（小组合作） 整体感知，欣赏动画，用简短的语言概括故事的内容。  (十)推荐作业 从下面两题中任选一题，发挥想象，将课文内容改写成片段作文（200字左右） 1、在